L’excellence académique, un enseignement bilingue, un projet éducatif ouvert sur le monde, un environnement éducatif mixte, et un attachement profond à la diversité : c’est parce qu’elle détient tous ces atouts à la fois que TFS est une école à nulle autre semblable. Quand nous demandons aux parents de nos élèves pourquoi ils ont choisi TFS, ils nous répondent :

• excellence académique
• enseignement bilingue
• Baccalauréat International
• mixité et diversité
• ouverture au monde
• valorisation du sport et des activités périscolaires
• la réussite de nos diplômés

L’excellence académique

Toronto French School est réputée pour la qualité de l’éducation qu’elle dispense et pour être une institution qui demande à ses élèves le meilleur d’eux-mêmes. L’école est inspectée par le Ministère de l’éducation de l’Ontario, homologuée jusqu’à la dixième année par le Ministère de l’Éducation nationale de la France et agréée par l’Organisation du Baccalauréat International (BI) pour le programme du diplôme.

La réputation d’excellence de TFS vaut pour le français comme pour l’anglais. Nos élèves sont astreints à des tests et évaluations standardisés en langue anglaise, qui sont conçus pour des personnes de langue maternelle anglaise : les notes qu’ils obtiennent sont régulièrement supérieures d’une année ou deux à la norme canadienne. De même, leurs notes en anglais aux examens du BI sont constamment plus élevées que la moyenne internationale.

Une éducation bilingue

L’éducation bilingue que dispense TFS n’a pas d’équivalent. Nos programmes sont conçus de telle manière que le français et l’anglais soient enseignés au niveau requis en langue première. L’école est homologuée par le Ministère de l’Éducation nationale de la France, ce qui témoigne des normes de bilinguisme auxquelles nous satisfaisons. 80 % en moyenne de nos élèves de 10^ème année passent et réussissent le Brevet des Collèges, examen national français qui est conçu pour des élèves de langue maternelle française. En outre, nombreux sont nos élèves qui obtiennent le diplôme bilingue du BI.

Au moment de l’inscription, la grande majorité de nos élèves ne parlent pas français. Nous avons mis en place à leur intention un programme de mise à niveau qui va du jardin d’enfants jusqu’à la 7^ème année. Il s’agit de cours intensifs donnés dans de petites classes qui pemettent aux élèves, au bout d’une année, de rejoindre leurs camarades du programme normal.

L’enseignement est dispensé exclusivement en français à partir du jardin d’enfants, l’anglais n’étant introduit qu’en 1^ère année. À partir de la 2^ème année, les deux tiers des cours environ sont donnés en français et le tiers restant en anglais. Lorsque les élèves arrivent à l’école secondaire, ils sont capables d’étudier n’importe quelle matière dans l’une ou l’autre langue.

Le Baccalauréat International

À TFS, tous les élèves sont tenus de préparer le diplôme du Baccalauréat International (BI). Il s’agit d’un programme d’études enrichi qui est dispensé pendant les deux dernières années de l’école secondaire. Réputé pour être une excellente préparation aux études universitaires, il est reconnu comme tel par les universités du monde entier.

À TFS, le taux de réussite aux examens du BI est particulièrement élevé. Dans les cinq dernières années, presque 99 % des élèves ont obtenu le diplôme, alors que le taux de réussite tous pays confondus se situait aux environs de 83 %.

Une des particularités de notre école est qu’elle prépare les élèves au diplôme bilingue du BI (anglais-français). C’est en fait l’option choisie par plus de la moitié d’entre eux.

Un environnement éducatif mixte et riche de sa diversité

TFS est à l’image du monde tel qu’il est. Nous sommes une école mixte parce que nous avons la conviction que les filles et les garçons n’apprennent jamais mieux que lorsque, étant ensemble, ils sont en mesure de s’enrichir mutuellement. École non confessionnelle, TFS accueille des élèves et des enseignants se réclamant de toutes les cultures et religions. Des études récentes ont montré que les familles de nos élèves se rattachent à plus de 60 communautés culturelles et ethniques distinctes et que plus de 30 langues différentes sont parlées à la maison. Cette diversité se reflète aussi dans la composition de notre corps enseignant. C’est du monde entier que les professeures et professeurs de TFS apportent à l’école leur savoir-faire pédagogique et leur passion de l’enseignement.

L’ouverture au monde

À Toronto French School, nous apprenons à nos élèves à avoir une vision internationale des choses, gage de leur réussite future. Cette ouverture au monde est omniprésente à TFS : elle tient au fait que nos élèves, comme nos enseignants, sont originaires de nombreux pays, mais elle est également inhérente à un projet éducatif unique qui associe le programme d’études de l’Ontario avec ceux de la France et du BI.

La valorisation du sport et des activités périscolaires

Le sport fait partie intégrante de la vie à TFS. L’éducation physique et l’éducation à la santé sont des matières obligatoires jusqu’au niveau II, après quoi elles deviennent facultatives. Pour ce qui est des sports de compétition, l’école est représentée par plus de 40 équipes qui prennent part aux championnats de natation, softball, gymnastique, cross-country, badminton, athlétisme, basketball, volleyball, tennis et soccer. Entre autres sports de récréation, on pratique, selon les saisons, le softball, le badminton, le basketball, le soccer, la natation, la gymnastique rythmique, le hockey en salle, le « groove dancing », l’escalade, etc.

TFS offre une large gamme d’activités périscolaires, qui viennent compléter et enrichir le vécu éducatif des élèves. Les plus jeunes peuvent, entre autres activités, participer à des clubs et à des ateliers et aussi venir écouter des conférenciers invités. Les élèves de l’école secondaire ont eux aussi l’embarras du choix : citons entre autres le cercle de débats, le club des études classiques et le club de simulation des Nations Unies, qui connaissent un vif succès. Il y a aussi de nombreux clubs à thème : échecs, langues, robotique, opéra, etc. La musique est également bien représentée : chorale, ensemble à vent et à cordes, ensemble de percussion et club de guitare. Tous les ans, une production théâtrale de grande ampleur donne aux élèves l’occasion de déployer leurs talents d’acteurs, de chanteurs, de danseurs, d’accessoiristes, etc. On monte aussi de nombreuses pièces de théâtre de plus courte durée. Le conseil des élèves, le journal de l’école et l’album des finissants sont enfin là pour mobiliser les énergies.

La réussite de nos diplômés

• 100 % de nos candidats au diplôme du BI l’ont obtenu.
• 90 % de nos diplômés ont atteint une moyenne égale ou supérieure à 80 % dans leurs six meilleurs cours de préparation pour l’entrée à l’université ;
• 50 % ont atteint dans ces cours une moyenne supérieure à 90;;

Tous nos diplômés de 2008 sans exception ont été admis à suivre des études universitaires : le choix de 52 % d’entre eux s’est porté sur des universités ontariennes, 26 % ont choisi une université située dans une autre province, 18% une université américaine et 4% une université outre-mer.