Les élèves de TFS s’illustrent à un Model UN au Maroc
« Face à une situation d'urgence en temps de guerre, comment l'ONU peut-elle agir ? »
Telle était la question centrale à laquelle les élèves de Niveau III et IV du club Model UN de TFS ont dû répondre alors qu'ils se sont rendus à Rabat, au Maroc pour participer à l'AMMUN (André Malraux Model UN). Cette prestigieuse conférence a offert à nos élèves une occasion unique de se glisser dans la peau de diplomates internationaux au sein d'un paysage politique dynamique et complexe.
L'excellence trilingue sur la scène internationale
TFS s'est distinguée lors de la conférence par sa polyvalence linguistique. Dans un monde où la diplomatie exige de se placer sous différentes perspectives, nos élèves ont impressionné leurs pairs et les juges en débattant couramment en anglais, en français et en espagnol.
Aux côtés d’élèves du Maroc, de France, de Belgique et d’écoles internationales françaises, notre délégation a réalisé une performance exceptionnelle. Nous sommes avons le plaisir d’annoncer que les élèves de TFS ont raflé tous les prix du comité des droits sociaux, économiques et culturels :
Cette reconnaissance témoigne de l’esprit international forgé à TFS.
- Maya Y. – Première place
- Kareena J. – Deuxième place
- Michelle H. – Troisième place
Cette reconnaissance témoigne de l’esprit international forgé à TFS.
Tisser des liens internationaux
Dans cet esprit de perspective internationale qui caractérise TFS, le voyage s’est étendu au-delà des salles de comités. Les élèves ont été hébergés dans des familles d’accueil locales, ce qui leur a permis de s’immerger pleinement dans l’hospitalité marocaine. Qu’il s’agisse de partager des repas traditionnels ou de discuter de perspectives culturelles avec leurs hôtes, les élèves ont vécu et respiré la culture, acquérant ainsi une compréhension plus profonde de la vie au Maghreb et nouer des amitiés durables.
À la découverte du Maroc
Le groupe a également pris le temps d’explorer les merveilles architecturales et historiques de deux des villes les plus emblématiques du Maroc. À Rabat, les élèves ont parcouru la Kasbah des Oudayas, datant du XIIe siècle, exploré les jardins andalous et visité la tour Hassan ainsi que le mausolée de Mohammed V, s’émerveillant devant les anciens forts et le savoir-faire artisanal du marbre du XXe siècle.
À Casablanca, le groupe a visité l’impressionnante mosquée Hassan II, qui abrite l’un des plus hauts minarets du monde. Ils ont également exploré le quartier des Habous, un centre animé pour les artisans, où ils ont mis en pratique leurs talents de négociateurs au souk des olives et visité la Librairie des Colonnes, un lieu historique.
Devenir des citoyens du monde
Au moment où les élèves ont embarqué dans leur vol de retour vers Toronto, ils avaient acquis bien plus que des récompenses et des souvenirs. Ils sont revenus avec une expérience vécue de ce que signifie être un citoyen du monde : la capacité de s’adapter, le courage de diriger dans plusieurs langues et un profond respect pour la diversité de l’expérience humaine.
Réseaux sociaux
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