Une école exigeante
École secondaire - Lycée : 10e (2nde) - 12e (Tale)
Bienvenue à l’école secondaire !
Beaucoup de travail est nécessaire pour en arriver là ; les années du diplôme de l’IB sont, sans conteste, très chargées ! Mais ces années sont aussi remplies de moments d’amitié, de prise de conscience de soi et de concrétisation de ses passions, académiques ou autres. La pratique de sports de compétition, des arts sous toutes leurs formes, du bénévolat et des échanges culturels au Canada comme à l’étranger ne représente que la partie émergée de l’iceberg.
Pour ma part, venant d’une communauté francophone de la Saskatchewan, et ayant travaillé à l’étranger dans des écoles exceptionnelles, je crois fermement en une éducation internationale et en l’apprentissage des langues. Je sais aussi que suivre conjointement les curricula de la France et de l'Ontario avec l'approche du Baccalauréat International représente une superbe opportunité.
Je suis si fier des enseignants que nous avons à l’école secondaire. Ils viennent de Toronto et du Québec, mais également de nombreuses régions du monde, d’Amérique latine et d’Europe, ainsi que de plusieurs pays d’Afrique, du Moyen-Orient et d’Asie. Beaucoup d’entre eux ont une solide expérience internationale en enseignement. Je suis impressionné par le nombre d’heures de leur temps personnel que nos enseignants consacrent à leurs élèves, pour les soutenir, les stimuler, mais aussi pour mieux les connaître en tant que personnes. Les élèves sont au coeur de leurs priorités.
Nos professeurs sont des mentors autant que des enseignants. Ils donnent à nos élèves de nombreuses occasions de développer leurs aptitudes au leadership, au travail d’équipe et de renforcer ce que nous appelons les compétences citoyennes.
Que vous soyez scolarisé à TFS « depuis toujours » ou que vous ayez rejoint l’école secondaire parce que vous venez d’un milieu francophone, vous y trouverez un bon ami ou un groupe de copains pour la vie. Et toutes ces relations avec vos camarades et vos professeurs vous seront utiles, à TFS, à l’université et bien au-delà.
Norman Gaudet
Directeur, École secondaire
Le Lycée : une école exigeante
Les trois dernières années d'études seondaires à TFS de la 10e à la 12e année (Seconde à Terminale) font partie de notre lycée.
Les études dans le cadre des programmes de France s’achèvent à TFS en fin de 9e année (3ème de collège). Cependant, durant leurs années de lycée, nos élèves continuent de suivre des cours en français, de façon à obtenir le diplôme bilingue de l’IB.
En 10e année (Seconde), nos élèves poursuivent leur Projet personnel qui est le point d’orgue du Programme d’éducation intermédiaire (PEI). Avec ce projet, les élèves approfondissent un sujet de leur choix, pertinent au niveau international. Avec les conseils d’un superviseur, les élèves développent un moyen d’expression pour présenter leurs conclusions – étude approfondie, œuvre d’art, vidéo, programme informatique ou tout autre médium. Le projet personnel met en évidence les forces de nos élèves : autonomie, recherche, communication, pensée critique et créative, et collaboration.
Durant les deux dernières années de l’école secondaire à TFS, tous les élèves doivent suivre le programme du diplôme du Baccalauréat International. Reconnu mondialement pour son excellence et sa rigueur, ce programme humaniste exige que les élèves doivent suivre des cours dans tous les domaines disciplinaires.
Le diplôme de l’IB est un tremplin exceptionnel pour entrer à l’université. De fait, puisque ce programme dépasse les exigences requises pour un diplôme de fin d’études secondaires, nos élèves reçoivent souvent l’offre de suivre des cours de deuxième année à l’université.
Faire partie du programme du diplôme de l’IB signifie également satisfaire aux exigences de la composante Créativité, Activité, Service (CAS). Celle-ci demande aux élèves de s’impliquer dans des projets créatifs, des activités physiques et des services à la collectivité durant les deux années du diplôme de l’IB. De plus, les élèves se consacrent à la rédaction du mémoire, dissertation ou document de recherche, et suivent le cours de la Théorie de la Connaissance unique en son genre.
Parallèlement, les élèves satisfont aussi aux exigences du programme du diplôme d’études secondaires de l’Ontario (DESO) et obtiennent, à l’issue de leurs études, le DESO en même temps que leur diplôme de l’IB.
Particularité de TFS, les élèves ont la possibilité d’étudier pour obtenir le diplôme bilingue de l’IB, ce dernier comportant des exigences supplémentaires au niveau du français.
L’école secondaire de TFS comprend à la fois le Collège (6e à 9e / 6ème à 3ème) et le Lycée (10e à 12e / Seconde-Terminale). Pour savoir précisément où votre enfant s’intégrerait s’il rejoignait TFS après la 7e année (5ème), veuillez communiquer avec notre service des admissions.
Tout en continuant de suivre le programme scolaire du ministère de l’Éducation de l’Ontario et de satisfaire à ses exigences, les élèves étudient dans le cadre du Programme d’éducation intermédiaire (PEI) de l’IB jusqu’à la fin de la 10e année (Seconde).
Les études dans le cadre des programmes de France s’achèvent à TFS en fin de 9e année (3ème de collège). Cependant, durant leurs années de lycée, nos élèves continuent de suivre des cours en français, de façon à obtenir le diplôme bilingue de l’IB.
En 10e année (Seconde), nos élèves poursuivent leur Projet personnel qui est le point d’orgue du Programme d’éducation intermédiaire (PEI). Avec ce projet, les élèves approfondissent un sujet de leur choix, pertinent au niveau international. Avec les conseils d’un superviseur, les élèves développent un moyen d’expression pour présenter leurs conclusions – étude approfondie, œuvre d’art, vidéo, programme informatique ou tout autre médium. Le projet personnel met en évidence les forces de nos élèves : autonomie, recherche, communication, pensée critique et créative, et collaboration.
Durant les deux dernières années de l’école secondaire à TFS, tous les élèves doivent suivre le programme du diplôme du Baccalauréat International. Reconnu mondialement pour son excellence et sa rigueur, ce programme humaniste exige que les élèves doivent suivre des cours dans tous les domaines disciplinaires.
Le diplôme de l’IB est un tremplin exceptionnel pour entrer à l’université. De fait, puisque ce programme dépasse les exigences requises pour un diplôme de fin d’études secondaires, nos élèves reçoivent souvent l’offre de suivre des cours de deuxième année à l’université.
Faire partie du programme du diplôme de l’IB signifie également satisfaire aux exigences de la composante Créativité, Activité, Service (CAS). Celle-ci demande aux élèves de s’impliquer dans des projets créatifs, des activités physiques et des services à la collectivité durant les deux années du diplôme de l’IB. De plus, les élèves se consacrent à la rédaction du mémoire, dissertation ou document de recherche, et suivent le cours de la Théorie de la Connaissance unique en son genre.
Parallèlement, les élèves satisfont aussi aux exigences du programme du diplôme d’études secondaires de l’Ontario (DESO) et obtiennent, à l’issue de leurs études, le DESO en même temps que leur diplôme de l’IB.
Particularité de TFS, les élèves ont la possibilité d’étudier pour obtenir le diplôme bilingue de l’IB, ce dernier comportant des exigences supplémentaires au niveau du français.
L’école secondaire de TFS comprend à la fois le Collège (6e à 9e / 6ème à 3ème) et le Lycée (10e à 12e / Seconde-Terminale). Pour savoir précisément où votre enfant s’intégrerait s’il rejoignait TFS après la 7e année (5ème), veuillez communiquer avec notre service des admissions.
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