Notre communauté

Carrières

Êtres humains qui réfléchissent, citoyens qui agissent

TFS est une institution indépendante d'enseignement qui a contribué à façonner le Canada d'aujourd'hui, en tant que première école d'immersion française dans le pays et pionnière du bilinguisme. Nous sommes une communauté extrêmement diversifiée qui se propose de développer des penseurs critiques multilingues qui célèbrent la différence, transcendent les frontières et s'efforcent d'améliorer l'humanité. Tout au long de notre histoire, les élèves de TFS ont été caractérisés par leur ambition académique, ainsi que par leur détermination à acquérir une perspective internationale sur les affaires locales et mondiales.

Dans la poursuite de cette mission, TFS recrute d'excellents éducateurs qui sont profondément attachés aux normes les plus élevées d'enseignement et d'apprentissage et qui partagent également notre passion pour le développement global des élèves en tant qu'individus accomplis et citoyens responsables. Nos enseignants bénéficient d'occasions exceptionnelles d'apprentissage professionnel et d'un programme de rémunération très compétitif.

TFS s'engage à protéger et à promouvoir le bien-être des enfants, des jeunes et des adultes et tous nos employés et bénévoles doivent subir un dépistage de la protection de l'enfance.

Nous recrutons des personnes qui mettent en évidence nos valeurs d’intégrité, de discernement, de respect et d’engagement.
TFS encourage les candidatures des personnes issues des peuples autochtones, de celles dans une situation de handicap, des minorités visibles, des personnes de toutes orientations sexuelles et identités de genre, et de toute autre personne possédant les compétences et les connaissances nécessaires pour s'engager de manière productive auprès de diverses communautés. 
 
Si vous avez besoin d'accommodement, veuillez nous en informer à l'avance et nous travaillerons avec vous pour répondre à vos besoins. TFS s'engage à fournir des accommodements tout au long du processus de recrutement et de sélection.

List of 3 items.

  • Ce que nous recherchons chez nos enseignants

    • Diplôme universitaire ou certificat d’enseignement
    • Solides compétences en français et en anglais (là où requis), avec une préférence accordée au bilinguisme (français-anglais)
    • Capacité à transmettre avec enthousiasme les connaissances de la matière enseignée, facilité à susciter la soif d’apprendre et d’encourager l’épanouissement personnel des élèves
    • Connaissance actualisées en matière d’enseignement et de technologie
    • Qualités de leadership et capacité à élaborer des programmes d’études
    • Reconnaissance et respect du pluralisme ainsi que des différences individuelles
    • Excellent esprit d’équipe et volonté de remplir les objectifs et la mission de TFS.

  • Ce que nous offrons à nos enseignants

    • Un environnement de travail stimulant et l’occasion d’enseigner un programme d’étude enrichi
    • L’occasion de travailler avec des collègues issus d’un contexte multiculturel très diversifié
    • Des élèves venant de différents horizons, qui font preuve d’une grande curiosité intellectuelle et se réjouissent de bénéficier d’un programme ambitieux et stimulant
    • Des opportunités multiples de développement professionnel
    • Une rémunération et des avantages sociaux concurrentiels, y compris le Régime des retraites des enseignantes et des enseignants de l’Ontario
    • D’excellentes conditions de travail
    • Un ravissant campus pittoresque à Toronto où se côtoient édifices historiques, installations ultramodernes et un ravin boisé
    • Un campus bien établi et accueillant pour les élèves de l’école élémentaire de Mississauga, dans la banlieue de Toronto.

    Si vous êtes un(e) enseignant(e) qualifié(e) doué(e) d’excellentes aptitudes pédagogiques et si vous faites preuve d’un engagement profond tant pour les activités parascolaires que pour le développement global de l’enfant, n’hésitez pas à communiquer avec nous pour prendre connaissance des opportunités d’enseignement à TFS. Il se peut que nous n’ayons pas de poste à pourvoir dans l’immédiat, mais nous souhaiterions nous entretenir avec vous.

  • Ce que nous recherchons chez les membres de l’équipe administrative

    Les membres de l’administration sont choisis pour leur gamme de compétences, leurs connaissances approfondies et leur détermination à faire que TFS demeure à la pointe de l’enseignement et de l’apprentissage. Nous avons de temps à autre des postes disponibles au sein de notre équipe administrative, dans nos annexes ou au bureau d’affaires, ainsi que dans différents services : admissions, développement et relations avec les anciens élèves, ressources humaines, informatique ou marketing et communication.

Offres d’emploi

List of 7 items.

  • Bureau du Développement à TFS - Stagiaire


    Position : Stagiaire – Développement (Advancement) TFS
    Type de poste : Stage à temps plein (4 à 6 mois), du lundi au vendredi, 35 heures par semaine
    Langue de travail : Anglais
    Adresse: 306, avenue Lawrence Est, Toronto (Ontario) M4N 1T7
    Taux horaire : 23,66 $
    Date de début : Avril / mai 2026
     
    La position

    Reportant au  Gestionnaire bilingue, Médias Numériques, le ou la stagiaire jouera un rôle concret dans le soutien des événements phares de TFS, ainsi que des initiatives de marketing et de promotion, avec un accent marqué sur la narration visuelle, la création de contenu et l’engagement des publics.

    De plus, le ou la stagiaire jouera un rôle clé dans le soutien à la production de l’annuaire annuel de TFS, en collaborant étroitement avec les élèves, le personnel scolaire ainsi que l’équipe Marketing et communications, afin de s’assurer que l’annuaire soit complété avant la fin du stage.

    Ce poste représente une excellente occasion d’acquérir une expérience concrète en marketing événementiel, communications, design et photographie, dans un environnement scolaire axé sur le développement institutionnel et l’engagement des anciens élèves.

    En travaillant en étroite collaboration avec l’équipe du Développement, les directions d’école, les bénévoles et l’Association des anciens élèves de TFS, le ou la stagiaire contribuera à donner vie aux événements et campagnes — de la conception et de la promotion jusqu’à la mise en œuvre et à la narration post-événement.

    Responsabilités et tâches
     
    Marketing et promotion des événements
    • Soutenir la planification, la promotion, la mise en œuvre et le suivi des événements phares de TFS, notamment les événements des anciens élèves et de la Fondation.

    • Développer des outils de marketing événementiel, incluant des invitations numériques, de la signalisation, des programmes et des communications post-événement.

    • Appuyer le soutien logistique lors des événements, incluant l’installation, la coordination et la captation de contenu en temps réel.

    Design, photographie et création de contenu
    • Réaliser des prises de vue photographiques et de courtes vidéos lors des événements, destinées aux plateformes numériques.

    • Créer des visuels attrayants pour les événements et les campagnes à l’aide d’outils tels que Canva, Adobe Photoshop et InDesign.

    • Aider à l’organisation, à l’édition et à l’archivage des ressources visuelles pour un usage futur.

    • Contribuer à la narration institutionnelle à travers des récapitulatifs post-événement, des sélections de photos et du contenu de mise en valeur.

    Soutien en marketing et communications
    • Soutenir l’élaboration et la mise en œuvre de stratégies de marketing et de communication destinées aux anciens élèves, donateurs et à la communauté élargie.

    • Aider à la création et à la planification de contenu pour les médias sociaux.

    • Collaborer avec les membres de l’équipe afin d’assurer la cohérence de la marque sur l’ensemble des supports.

    Soutien administratif et gestion des données
    • Maintenir des dossiers précis dans Raiser’s Edge, incluant la participation aux événements et les données d’engagement.

    • Soutenir la segmentation des listes de donateurs afin de favoriser des actions de promotion et de mobilisation ciblées.

    • Aider aux initiatives liées à la qualité des données ainsi qu’à la documentation des processus marketing et événementiels.

    • Fournir un soutien administratif à la direction de la Fondation, au besoin.

    • Effectuer toute autre tâche connexe assignée.

    Production et coordination de l’annuaire
    • Soutenir la coordination et la production de l’annuaire annuel de TFS, regroupant les élèves du jardin d'éveil à la terminale, sur les quatre campus de l’école.

    • Travailler en étroite collaboration avec le ou la spécialiste en Marketing et communications afin de soutenir les échéanciers, la collecte de contenu et les étapes de production, et s’assurer que l’annuaire soit complété avant la fin du stage.

    • Collaborer avec les élèves, les coordonnateurs de campus et l’équipe du Développement pour la collecte et l’organisation des photos, listes de classes, faits saillants et légendes.

    • Soutenir la mise en page de base, la sélection d’images et la relecture, en collaboration avec les équipes internes et/ou les fournisseurs externes, selon les besoins.

    • Aider à l’organisation et à l’archivage des ressources liées à l’annuaire pour référence future.
    La personne que nous recherchons 

    Nous recrutons des candidats qui adhèrent aux valeurs de TFS : intégrité, discernement, respect et engagement. Ce poste convient particulièrement à un(e) étudiant(e) ou à un(e) diplômé(e) récent(e) souhaitant en apprendre davantage sur le développement institutionnel, la philanthropie et les relations avec les anciens élèves dans un milieu éducatif.
    La personne idéale est rigoureuse, organisée et motivée à contribuer à des projets porteurs de sens qui renforcent l’engagement des anciens élèves et des donateurs. Une préférence sera accordée aux anciens élèves de TFS.

    Profil idéal

    Formation :
    • Inscription ou diplôme dans un programme d’études postsecondaires, idéalement en communications, philanthropie ou gestion.

    Expérience :
    • Expérience préalable dans un environnement de bureau.

    Compétences techniques :
    • Capacité démontrée à travailler efficacement et à communiquer avec divers intervenants, incluant donateurs, bénévoles, commanditaires, élèves et membres du personnel.

    • Excellentes compétences en rédaction, relecture et révision, avec une expérience dans la création de supports de communication et de promotion pour des événements et des campagnes.

    • Solides compétences en gestion de projets et en organisation, avec une capacité démontrée à respecter les échéanciers et à gérer plusieurs projets simultanément.

    • Excellentes aptitudes interpersonnelles et esprit collaboratif, avec tact, discrétion et bon jugement.

    • Une expérience avec des bases de données de donateurs telles que Raiser’s Edge ou des outils de recherche de prospects constitue un atout.

    • Compétences en gestion budgétaire et sensibilité aux considérations financières dans la planification d’événements et de campagnes.

    • Maîtrise des logiciels Microsoft Office (Word, Excel, PowerPoint), de la suite Adobe, de Canva et d’autres plateformes de design.

    • Compétences en photographie et/ou en vidéographie de base, incluant la captation et l’édition de contenu événementiel, constituent un atout.

    Compétences linguistiques :
    • Excellentes compétences en communication écrite et orale en anglais. Le français est un atout.

    Compétences en performance professionnelle :
    • Capacité à travailler de façon autonome, avec initiative, et solides compétences en priorisation et en organisation.

    • Autonomie et motivation, avec la capacité de coordonner plusieurs tâches simultanément.

    • Capacité à gérer des projets en plusieurs phases, de la conception à la réalisation, dans un environnement dynamique et rapide.

    TFS encourage les candidatures des personnes issues des peuples autochtones, de celles dans une situation de handicap, des minorités visibles, des personnes de toutes orientations sexuelles et identités de genre, et de toute autre personne possédant les compétences et les connaissances nécessaires pour s'engager de manière productive auprès de diverses communautés. 

    Si vous avez besoin d'accommodement, veuillez nous en informer à l'avance et nous travaillerons avec vous pour répondre à vos besoins. TFS s'engage à fournir des accommodements tout au long du processus de recrutement et de sélection.

    TFS n’utilise pas l’intelligence artificielle (IA) dans ses processus de recrutement ou de sélection. Nous demandons aimablement aux candidats qui choisissent d’utiliser des outils d’IA pour préparer leurs documents de candidature de le mentionner lors du processus de recrutement.

    Les candidats intéressés et qualifiés doivent envoyer une lettre de motivation et un curriculum vitae ici dès que possible. Veuillez utiliser le portail des candidats via le lien fourni. 

  • Campagne de recrutement 2026-2027



    Positions:     Susceptibles d'etre vacantes
    Type de positions : Temps pleins
    Langue d’instruction : Français
    Lieu : Campus de Toronto - 318 Lawrence Avenue East, Toronto, Ontario, M4N 1T7 – Campus Ouest - 1293, avenue Meredith, Mississauga, Ontario L5E 2E6  
    Date de début : Septembre 2026
     
    Les positions

    Sous la supervision du – de la principal-e et/ou de son-sa délégué-e (et en collaboration avec les enseignants-es et les enseignants-es-ressources). L'objectif principal sera de:

    • Créer un environnement d'apprentissage favorable qui aidera les élèves à atteindre leurs objectifs d'apprentissage
    • Comprendre clairement les différents besoins de tous les groupes d'étudiants.
    • Utiliser le matériel d'étude et les ressources appropriés qui favorisent l'apprentissage actif et motivent les étudiants
    • Superviser leurs progrès en suivant leurs travaux, afin de leur fournir un retour d'information utile.
    • Planifier le matériel et les activités de cours
    • Établir des relations de confiance avec les élèves, les parents et les autres membres du personnel.
     
    La personne que nous cherchons

    Nous recrutons des candidats qui mettent en évidence nos valeurs d’intégrité, de discernement, de respect et d’engagement. Le profil idéal est le suivant :

    • Maîtrise parfaite du français et de l’anglais (parlé et écrit)
    • Être titulaire d’un diplôme d’enseignant
    • Doit pouvoir enseigner en français (niveau équivalent à langue maternelle), doit pouvoir converser en anglais (niveau B2 minimum)
    • De bonnes connaissances du curriculum français
    • Expérience en tant que professeur de technologie.
    • Une connaissance des programmes d’enseignement ontarien et du baccalauréat internationale (BI) serait un avantage
    • Un diplôme d’enseignant par le Ministère de l’éducation nationale de France serait aussi un sérieux atout
     
    Ce que nous offrons

    TFS offre à ses employés un environnement exceptionnel et stimulant, et nos conditions de travail sont généreuses et compétitives. Nous offrons:
    • Une rémunération compétitive
    • Une assurance collective attrayante et la participation à un plan REER ou RREO dès le premier jour d'emploi
    • Une politique de vacances généreuse et des congés payés supplémentaires
    • Un environnement de travail stimulant
    • De multiples possibilités de développement professionnel
    • Une carrière enrichissante où vous pouvez faire la différence.
     
    TFS encourage les candidatures des personnes issues des peuples autochtones, de celles dans une situation de handicap, des minorités visibles, des personnes de toutes orientations sexuelles et identités de genre, et de toute autre personne possédant les compétences et les connaissances nécessaires pour s'engager de manière productive auprès de diverses communautés.
    Si vous avez besoin d'accommodement, veuillez-nous en informer à l'avance et nous travaillerons avec vous pour répondre à vos besoins. TFS s'engage à fournir des accommodements tout au long du processus de recrutement et de sélection.
    Les candidats intéressés et qualifiés doivent envoyer une lettre de motivation et un curriculum vitae ici dès que possible. Veuillez utiliser le portail des candidats via le lien fourni. 

    Liens pour postuler :

  • Directeur(trice) adjoint(e) des installations


    Poste : Permanent
    Type de poste : Poste à temps plein non syndiqué
    Horaire de travail : De 9 h à 17 h (avec une heure de pause non rémunérée), du lundi au vendredi, sur site
    Lieu : Campus de Toronto – 306, avenue Lawrence Est, Toronto (Ontario), M4N 1T7
    Échelle salariale : TFS dispose d’une grille salariale pour les employés non syndiqués, déterminée en fonction de la nature de la position et du niveau d’expérience du ou de la candidat-e. Pour ce poste, l’échelle salariale est  $120,000 - $140,000.
    Date de début : Mars 2026
     
    La position

    Reportant à la directrice financière, et en tant que Directeur(trice) associé(e) des installations à TFS, vous superviserez une équipe chargée de la gestion des opérations et de l’entretien des bâtiments d’un campus de taille moyenne. TFS compte plus de 10 bâtiments, pour la plupart historiques, répartis sur deux campus.

    Ce poste fait partie du domaine fonctionnel de la Gestion des Installations, qui se concentre sur tous les aspects de l’exploitation d’un ensemble d’actifs. Le rôle inclut également la gestion et l’élaboration d’un plan annuel de maintenance des immobilisations, ainsi que le soutien aux différentes parties prenantes concernant tous les travaux de réparation et les plans d’investissement.

    Principales responsabilités
    • Superviser les services de gestion des installations (FM) au quotidien, y compris les opérations et l’entretien des bâtiments.
    • Rencontrer la directrice financière et les autres membres de la direction pour discuter des améliorations des installations, des dépenses en immobilisations, des plans d’actifs, etc.
    • Anticiper les besoins à court et long terme des clients et proposer des options à considérer.
    • Appliquer les processus, procédures et protocoles à des situations diverses des clients.
    • Élaborer des rapports mensuels et des plans d’affaires complets pour les installations en tenant compte des objectifs de performance.
    • Suivre, analyser et rendre compte des résultats des installations par rapport aux livrables.
    • Définir et mettre en œuvre des objectifs de maintenance et d’exploitation conformes aux exigences des accords de projet, aux bonnes pratiques de l’industrie et aux exigences législatives municipales, provinciales et fédérales applicables.
    • Développer des systèmes et processus appropriés pour assurer l’efficacité et l’efficience des opérations des installations.
      Participer à l’élaboration et à la mise en œuvre des budgets de travaux mineurs et d’immobilisations; surveiller les dépenses, analyser les écarts et produire des rapports; prendre des mesures correctives si nécessaire.
      Gérer et encadrer le personnel :
      • Superviser le personnel interne ainsi qu’une équipe de techniciens de maintenance employés par CBRE.
      • Fournir des directives et attribuer les tâches pour répondre aux besoins opérationnels.
      • Établir des plans de performance et des objectifs individuels, effectuer des évaluations, et identifier les besoins en formation ou perfectionnement.
      • Examiner les problèmes liés au travail ou à la performance du personnel et prendre les mesures disciplinaires appropriées.
    • Superviser le développement et l’amélioration continue des programmes de maintenance; appliquer des techniques de planification et de programmation ainsi que des stratégies de gestion des risques pour assurer l’efficacité de la maintenance préventive, prédictive et corrective; assurer l’utilisation appropriée du système informatisé de gestion de maintenance (GMAO/CMMS).
    • Acquérir et gérer les services de fournisseurs externes directement ou via un superviseur subordonné; négocier et suivre les contrats pour la maintenance spécialisée, les services achetés et les travaux de rénovation selon les besoins.
    • Assurer la liaison avec les parties prenantes pour les projets de rénovation et/ou de maintenance, et coordonner les activités du personnel, des consultants et des entrepreneurs pour répondre aux exigences tout en minimisant l’impact sur les installations.
    • Superviser l’élaboration et l’amélioration des politiques, procédures et programmes conformément aux codes, réglementations et normes applicables; veiller à la conformité du personnel et des fournisseurs externes; collaborer avec les clients et fournir un soutien technique et logistique.
    • Préparer et présenter des rapports à divers comités, y compris le Comité de durabilité et de propriété du conseil d’administration.
     
    La personne que nous cherchons
     
    Nous recrutons des candidats qui mettent en évidence nos valeurs d’intégrité, de discernement, de respect et d’engagement. Le profil idéal est le suivant :
    • 7 à 10 ans d’expérience progressive en gestion de la maintenance et des opérations des installations dans des environnements complexes et critiques; la certification LEED constitue un atout.
    • Diplôme postsecondaire en gestion des installations et/ou en génie.
    • Excellentes compétences en communication en anglais pour pouvoir collaborer avec tous les types de personnel et de dirigeants.
    • Autonomie et capacité à travailler de manière indépendante pour résoudre des problèmes complexes.
    • Compétences avérées en gestion et leadership.
    • Orientation solutions.
    • Qualifications supplémentaires, telles qu’un titre de métier spécialisé (Skilled Trade), constituent un atout.
    • Connaissance des opérations et de la maintenance des installations, y compris la compréhension de la Loi sur la santé et la sécurité au travail, des codes, normes et règlements du bâtiment, ainsi que des systèmes de bâtiments.
    • Maîtrise avancée des outils informatiques (suite Microsoft Office, Google Suite, systèmes ERP, etc.).
    • Permis de conduire valide et véhicule pour se déplacer entre les deux campus.
    • Les candidats doivent être autorisés à travailler au Canada sans nécessiter de parrainage de permis de travail, maintenant ou à l’avenir.
    • La capacité à parler français constitue un atout.

    Ce que nous offrons
     
    TFS offre à ses employés un environnement exceptionnel et stimulant, et nos conditions de travail sont généreuses et compétitives en matière de :
    • Une rémunération compétitive
    • Une assurance collective attrayante et la participation à un plan REER ou RREO dès le premier jour d'emploi
    • Une politique de vacances généreuse et des congés payés supplémentaires
    • Un environnement de travail stimulant
    • De multiples possibilités de développement professionnel
    • Une carrière enrichissante où vous pouvez faire la différence.
     
    TFS accueille les candidatures des peuples indigènes, des personnes handicapées, des minorités visibles, des personnes de toutes orientations sexuelles et identités de genre, et de tous ceux qui possèdent les compétences et les connaissances nécessaires pour s'engager de manière productive auprès de diverses communautés.
     
    Si vous avez besoin d'aménagements, veuillez-nous en informer à l'avance et nous travaillerons avec vous pour répondre à vos besoins. TFS s'engage à fournir des aménagements tout au long du processus de recrutement et de sélection.
     
    TFS n’utilise pas l’intelligence artificielle (IA) dans ses processus de recrutement ou de sélection. Nous demandons aimablement aux candidats qui choisissent d’utiliser des outils d’IA pour préparer leurs documents de candidature de le mentionner lors du processus de recrutement.
     
    Les candidats intéressés et qualifiés doivent envoyer une lettre de motivation et un curriculum vitae ici. Veuillez utiliser le portail des candidats via le lien fourni.
     
     

  • PE - Enseignant-e Remplaçant-e


    Position: Permanente
    Position Type: Temps plein
    Langue d’instruction : Français
    Lieu : Campus de Toronto - 101 Mildenhall Road, Toronto, Ontario, M4N 1T7
    Annexe : La p'tite école (Age 2 - Grade 1)
    Échelle salariale : Les enseignants de TFS sont membres du syndicat Alliance des enseignants de la Toronto French School. Les salaires sont déterminés selon une grille structurée qui prend en compte les années de formation pédagogique (collège ou université) et l’expérience professionnelle.

    Nous avons quatre niveaux de salaire (de D à G), chacun avec sa propre fourchette minimale et maximale?:
    • Niveau D : de 64?093 $ à 105?928 $

    • Niveau E : de 66?082 $ à 112?052 $

    • Niveau F : de 72?838 $ à 131?047 $

    • Niveau G : de 76?018 $ à 134?292 $
    Date de Début: Septembre 2026

    La position

    Sous la supervision du – de la principal-e et/ou de son-sa délégué-e (et en collaboration avec les enseignants-es et les enseignants-es-ressources) cette personne sera responsable de :
    • L'objectif principal sera de créer un environnement d'apprentissage favorable qui aidera les élèves à atteindre leurs objectifs d'apprentissage
    • Comprendre clairement les différents besoins de tous les groupes d'étudiants.
    • Utiliser le matériel d'étude et les ressources appropriés qui favorisent l'apprentissage actif et motivent les étudiants
    • Superviser leurs progrès en suivant leurs travaux, afin de leur fournir un retour d'information utile.
    • Planifier le matériel et les activités de cours
    • Établir des relations de confiance avec les élèves, les parents et les autres membres du personnel.
     
    La personne que nous cherchons

    Nous recrutons des candidats qui mettent en évidence nos valeurs d’intégrité, de discernement, de respect et d’engagement. Le profil idéal est le suivant :
    • Maîtrise parfaite du français et de l’anglais (parlé et écrit)
    • Être titulaire d’un diplôme d’enseignant
    • Doit pouvoir enseigner en français (niveau équivalent à langue maternelle), doit pouvoir converser en anglais (niveau B2 minimum)
    • De bonnes connaissances du curriculum français 
    • Expérience en tant que professeur des écoles (du CP au CM2)
    • Une connaissance des programmes d’enseignement ontarien et du baccalauréat internationale (BI) serait un avantage
    • Un diplôme d’enseignant par le Ministère de l’éducation nationale de France serait aussi un sérieux atout
    Ce que nous offrons

    TFS offre à ses employés un environnement exceptionnel et stimulant, et nos conditions de travail sont généreuses et compétitives. Nous offrons:
    • Une rémunération compétitive
    • Une assurance collective attrayante et la participation à un plan REER ou RREO dès le premier jour d'emploi
    • Une politique de vacances généreuse et des congés payés supplémentaires
    • Un environnement de travail stimulant
    • De multiples possibilités de développement professionnel
    • Une carrière enrichissante où vous pouvez faire la différence.
     
    TFS encourage les candidatures des personnes issues des peuples autochtones, de celles dans une situation de handicap, des minorités visibles, des personnes de toutes orientations sexuelles et identités de genre, et de toute autre personne possédant les compétences et les connaissances nécessaires pour s'engager de manière productive auprès de diverses communautés. 
     
    Si vous avez besoin d'accommodement, veuillez nous en informer à l'avance et nous travaillerons avec vous pour répondre à vos besoins. TFS s'engage à fournir des accommodements tout au long du processus de recrutement et de sélection.
     
    TFS n’utilise pas l’intelligence artificielle (IA) dans ses processus de recrutement ou de sélection. Nous demandons aimablement aux candidats qui choisissent d’utiliser des outils d’IA pour préparer leurs documents de candidature de le mentionner lors du processus de recrutement.
     
    Les candidats intéressés et qualifiés doivent envoyer une lettre de motivation et un curriculum vitae ici dès que possible. Veuillez utiliser le portail des candidats via le lien fourni. 

  • PE - Enseignant-e Titulaire de Classe


    Position: Permanente
    Position Type: Temps plein
    Langue d’instruction : Français
    Lieu : Campus de Toronto - 101 Mildenhall Road, Toronto, Ontario, M4N 1T7
    Annexe : La p'tite école (Age 2 - Grade 1)
    Échelle salariale : Les enseignants de TFS sont membres du syndicat Alliance des enseignants de la Toronto French School. Les salaires sont déterminés selon une grille structurée qui prend en compte les années de formation pédagogique (collège ou université) et l’expérience professionnelle.
    Nous avons quatre niveaux de salaire (de D à G), chacun avec sa propre fourchette minimale et maximale?:
    • Niveau D : de 64?093 $ à 105?928 $

    • Niveau E : de 66?082 $ à 112?052 $

    • Niveau F : de 72?838 $ à 131?047 $

    • Niveau G : de 76?018 $ à 134?292 $
    Date de Début: Septembre 2026

    La position

     Sous la supervision du – de la principal-e et/ou de son-sa délégué-e (et en collaboration avec les enseignants-es et les enseignants-es-ressources) cette personne sera responsable de :
    • L'objectif principal sera de créer un environnement d'apprentissage favorable qui aidera les élèves à atteindre leurs objectifs d'apprentissage
    • Comprendre clairement les différents besoins de tous les groupes d'étudiants.
    • Utiliser le matériel d'étude et les ressources appropriés qui favorisent l'apprentissage actif et motivent les étudiants
    • Superviser leurs progrès en suivant leurs travaux, afin de leur fournir un retour d'information utile.
    • Planifier le matériel et les activités de cours
    • Établir des relations de confiance avec les élèves, les parents et les autres membres du personnel.
     
    La personne que nous cherchons

    Nous recrutons des candidats qui mettent en évidence nos valeurs d’intégrité, de discernement, de respect et d’engagement. Le profil idéal est le suivant :
    • Maîtrise parfaite du français et de l’anglais (parlé et écrit)
    • Être titulaire d’un diplôme d’enseignant
    • Doit pouvoir enseigner en français (niveau équivalent à langue maternelle), doit pouvoir converser en anglais (niveau B2 minimum)
    • De bonnes connaissances du curriculum français 
    • Expérience en tant que professeur des écoles (du CP au CM2)
    • Une connaissance des programmes d’enseignement ontarien et du baccalauréat internationale (BI) serait un avantage
    • Un diplôme d’enseignant par le Ministère de l’éducation nationale de France serait aussi un sérieux atout
    Ce que nous offrons

    TFS offre à ses employés un environnement exceptionnel et stimulant, et nos conditions de travail sont généreuses et compétitives. Nous offrons:
    • Une rémunération compétitive
    • Une assurance collective attrayante et la participation à un plan REER ou RREO dès le premier jour d'emploi
    • Une politique de vacances généreuse et des congés payés supplémentaires
    • Un environnement de travail stimulant
    • De multiples possibilités de développement professionnel
    • Une carrière enrichissante où vous pouvez faire la différence.
     
    TFS encourage les candidatures des personnes issues des peuples autochtones, de celles dans une situation de handicap, des minorités visibles, des personnes de toutes orientations sexuelles et identités de genre, et de toute autre personne possédant les compétences et les connaissances nécessaires pour s'engager de manière productive auprès de diverses communautés. 
     
    Si vous avez besoin d'accommodement, veuillez nous en informer à l'avance et nous travaillerons avec vous pour répondre à vos besoins. TFS s'engage à fournir des accommodements tout au long du processus de recrutement et de sélection.
     
    TFS n’utilise pas l’intelligence artificielle (IA) dans ses processus de recrutement ou de sélection. Nous demandons aimablement aux candidats qui choisissent d’utiliser des outils d’IA pour préparer leurs documents de candidature de le mentionner lors du processus de recrutement.
     
    Les candidats intéressés et qualifiés doivent envoyer une lettre de motivation et un curriculum vitae ici dès que possible. Veuillez utiliser le portail des candidats via le lien fourni. 

  • JR - Enseignants-es Suppléants


    Position:  Remplacement Occasionnel à court terme 
    Langue d’instruction : Français - Anglais 
    Lieu : Campus de Toronto - 306 avenue Lawrence Est, Toronto, Ontario, M4N 1T7
    Annexe : École primaire
    Salaire Journalier: $250
    Dates : Ocasionnalement Au besoin 
     
     
     
    La personne que nous recherchons

    Nous recrutons des candidats qui mettent en évidence nos valeurs d’intégrité, de discernement, de respect et d’engagement. Le profil idéal est le suivant :
    • Maîtrise parfaite du français ou de l’anglais (parlé et écrit)
    • Être titulaire d’un diplôme d’enseignant
    • Doit pouvoir enseigner en français ou en anglais (niveau équivalent à langue maternelle)
    • De bonnes connaissances du curriculum français 
    • Expérience en tant qu'enseigant 
    • Une connaissance des programmes d’enseignement ontarien et du baccalauréat internationale (BI) serait un avantage
    • Un diplôme d’enseignant par le Ministère de l’éducation nationale de France serait aussi un sérieux atout
     
    TFS encourage les candidatures des personnes issues des peuples autochtones, de celles dans une situation de handicap, des minorités visibles, des personnes de toutes orientations sexuelles et identités de genre, et de toute autre personne possédant les compétences et les connaissances nécessaires pour s'engager de manière productive auprès de diverses communautés. 
     
    Si vous avez besoin d'accommodement, veuillez nous en informer à l'avance et nous travaillerons avec vous pour répondre à vos besoins. TFS s'engage à fournir des accommodements tout au long du processus de recrutement et de sélection.
     
    Les candidats intéressés et qualifiés doivent envoyer une lettre de motivation et un curriculum vitae ici dès que possible. Veuillez utiliser le portail des candidats via le lien fourni. 

  • SR - Enseignant-e d'anglais


    Position:  Permanent 
    Position Type: Temps plein
    Langue d’instruction : Anglais 
    Lieu : Campus de Toronto - 296 avenue Lawrence Est, Toronto, Ontario, M4N 1T7
    Annexe : École Secondaire (Lycée : 10ème / niveau 3 - 11ème/niveau 4 – 12ème/niveau 5)
    Échelle salariale :Les enseignants de TFS sont membres du syndicat Alliance des enseignants de la Toronto French School. Les salaires sont déterminés selon une grille structurée qui prend en compte les années de formation pédagogique (collège ou université) et l’expérience professionnelle.
    Nous avons quatre niveaux de salaire (de D à G), chacun avec sa propre fourchette minimale et maximale?:
    • Niveau D : de 64?093 $ à 105?928 $

    • Niveau E : de 66?082 $ à 112?052 $

    • Niveau F : de 72?838 $ à 131?047 $

    • Niveau G : de 76?018 $ à 134?292 $
    Dates : Septembre 2025
     
    La position
     Sous la supervision du – de la principal-e et/ou de son-sa délégué-e (et en collaboration avec les enseignants-es et les enseignants-es-ressources) cette personne sera responsable de :
    • L'objectif principal sera de créer un environnement d'apprentissage favorable qui aidera les élèves à atteindre leurs objectifs d'apprentissage
    • Comprendre clairement les différents besoins de tous les groupes d'étudiants.
    • Utiliser le matériel d'étude et les ressources appropriés qui favorisent l'apprentissage actif et motivent les étudiants
    • Superviser leurs progrès en suivant leurs travaux, afin de leur fournir un retour d'information utile.
    • Planifier le matériel et les activités de cours
    • Établir des relations de confiance avec les élèves, les parents et les autres membres du personnel.
     
    La personne que nous cherchons
    Nous recrutons des candidats qui mettent en évidence nos valeurs d’intégrité, de discernement, de respect et d’engagement. Le profil idéal est le suivant :
    • Maîtrise parfaite de l’anglais (parlé et écrit)
    • Être titulaire d’un diplôme d’enseignant
    • Doit pouvoir enseigner en anglais (niveau équivalent à langue maternelle)
    • De bonnes connaissances du curriculum français 
    • Expérience en tant que professeur d'anglais au secondaire 
    • Une connaissance des programmes d’enseignement ontarien et du baccalauréat internationale (BI) serait un avantage
     
    Ce que nous offrons
    TFS offre à ses employés un environnement exceptionnel et stimulant, et nos conditions de travail sont généreuses et compétitives. Nous offrons:
    • Une rémunération compétitive
    • Une assurance collective attrayante et la participation à un plan REER ou RREO dès le premier jour d'emploi
    • Une politique de vacances généreuse et des congés payés supplémentaires
    • Un environnement de travail stimulant
    • De multiples possibilités de développement professionnel
    • Une carrière enrichissante où vous pouvez faire la différence.
     
    TFS encourage les candidatures des personnes issues des peuples autochtones, de celles dans une situation de handicap, des minorités visibles, des personnes de toutes orientations sexuelles et identités de genre, et de toute autre personne possédant les compétences et les connaissances nécessaires pour s'engager de manière productive auprès de diverses communautés. 
     
    Si vous avez besoin d'accommodement, veuillez nous en informer à l'avance et nous travaillerons avec vous pour répondre à vos besoins. TFS s'engage à fournir des accommodements tout au long du processus de recrutement et de sélection.
     
    TFS n’utilise pas l’intelligence artificielle (IA) dans ses processus de recrutement ou de sélection. Nous demandons aimablement aux candidats qui choisissent d’utiliser des outils d’IA pour préparer leurs documents de candidature de le mentionner lors du processus de recrutement.
     
    Les candidats intéressés et qualifiés doivent envoyer une lettre de motivation et un curriculum vitae ici dès que possible. Veuillez utiliser le portail des candidats via le lien fourni. 

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Ghita Laghrabli
Spécialiste du recrutement
Téléphone : 416-484-6980 ext. 4374
glaghrabli@tfs.ca
 
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