Emplois d’enseignant en école privée à TFS

Offres d’emploi

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(2) Infirmiers-ères d’école
Position : (2) Infirmiers-ères d’école

Type de poste: Poste permanent (2 X 0.6 ETP), à temps partiel

Langue d’instruction: Français - Anglais

Classification: PA - Non Union, 10 mois

Lieu: Toronto et Campus West

Annexe : Toutes les annexes

Date de début: 28 août 2023

A propos du poste:

La principale responsabilité de l'infirmière scolaire est de fournir des services de santé aux élèves lorsqu'ils sont à l'école. L'infirmière contribue également aux soins préventifs en éduquant les élèves sur la santé et le bien-être en général. L'infirmière scolaire rend compte directement au coordinateur de l'unité de santé, participe à des activités de formation continue et assume la responsabilité de se tenir informée des pratiques fondées sur des données probantes et des tendances susceptibles d'avoir un impact sur la pratique infirmière scolaire.

La personne que nous cherchons:

Nous recrutons des candidats qui mettent en évidence nos valeurs d’intégrité, de discernement, de respect et d’engagement. Le profil idéal est le suivant :

Fonctions et responsabilités :
- Fournir des soins de santé de base et une aide d'urgence aux étudiants en cas de blessure ou de maladie aiguë.
- Élabore des plans de santé pour les étudiants souffrant de maladies chroniques ou de handicaps.
- Conserve les dossiers cliniques/médicaux et met à jour les antécédents médicaux des étudiants, comme l'exige le collège.
- Sensibilise les étudiants et le personnel à des habitudes saines, telles qu'une bonne alimentation, la prévention des maladies, l'hygiène, etc.
- Participe à la promotion de programmes sur la santé et le bien-être.
- Veille à ce que l'environnement scolaire soit sûr pour les enfants et le personnel de l'école (par exemple, prévention des maladies transmissibles).
- Veiller au respect des lois provinciales et locales en matière de santé.
- Capacité à travailler sur l'un ou l'autre des campus situés à Toronto ou à Mississauga.
Compétences et aptitudes requises :
- Connaissance de nombreux domaines de la santé, y compris la santé mentale
- Connaissance des logiciels informatiques de base et excellentes compétences organisationnelles
- Capacité à bien communiquer avec les enfants, les parents ou les tuteurs, et les autres membres du personnel de l'école.
- Capacité à travailler de façon autonome ou avec d'autres personnes
- Capacité à évaluer les situations et à agir rapidement
- Capacité à effectuer plusieurs tâches à la fois.
Formation et expérience :
- Infirmier autorisé (IA) ou infirmier auxiliaire autorisé (IAA) avec une licence en cours et en règle.
- Baccalauréat en sciences infirmières de préférence
- Certificat d'aptitude à la réanimation (BLS) en cours de validité
- Expérience de travail avec des enfants, un atout
- Exigences physiques :
- Périodes prolongées d'assise à un bureau et de travail à l'ordinateur
- Périodes prolongées de station debout, d'extension des bras et de flexion.
- Doit être capable de marcher à l'extérieur sans aide
Vous allez être amené à travailler sur les deux campus de TFS Toronto et le Campus West.

Ce que nous offrons:

TFS offre à ses employés un environnement exceptionnel et stimulant, et nos conditions de travail sont généreuses et compétitives. Nous offrons:
- Une rémunération compétitive
- Une assurance collective attrayante et la participation à un plan REER ou RREO
- Une politique de vacances généreuse et des congés payés supplémentaires
- Un environnement de travail stimulant
- De multiples possibilités de développement professionnel
- Une carrière enrichissante où vous pouvez faire la différence.
TFS accueille les candidatures des peuples indigènes, des personnes handicapées, des minorités visibles, des personnes de toutes orientations sexuelles et identités de genre, et de tous ceux qui possèdent les compétences et les connaissances nécessaires pour s'engager de manière productive auprès de diverses communautés. Si vous avez besoin d'aménagements, veuillez nous en informer à l'avance et nous travaillerons avec vous pour répondre à vos besoins. TFS s'engage à fournir des aménagements tout au long du processus de recrutement et de sélection.

À compter de l'année scolaire 2023-24, TFS recommande fortement la vaccination contre le COVID-19 à tous les membres de la communauté. Les nouveaux employés peuvent, s'ils le souhaitent, partager leur statut vaccinal avec le département des ressources humaines au début de leur emploi.

Les candidats intéressés et qualifiés doivent envoyer une lettre de motivation et un curriculum vitae 27 Mai 2023. Veuillez utiliser le portail des candidats via le lien fourni ICI.
Administrateur-(rice) d’annexe bilingue
Poste: Administrateur-(rice) d’annexe bilingue

Type de poste : Poste de 11 mois, permanent, à temps pleins, du lundi au vendredi, 37,5 heures par semaine

Classification: A03

Lieu: Campus de Toronto - 296 avenue Lawrence Est, Toronto, Ontario, M4N 1T7

Annexe : Junior school

Date de début: 15 Août 2023

A propos du poste :

Sous la supervision la Directeur-rice et/ou de son délégué (et en collaboration avec les enseignants-es et le personnel administratif) cette personne sera responsable de/d’:
- Organiser toutes les fonctions telles que les événements spéciaux, les réunions, les déjeuners de travail, les café-rencontres, y compris la planification, la mise en place, le démontage, le nettoyage et le stockage de tous les articles utilisés.
- Demander au personnel de conciergerie de veiller à ce que le bâtiment et toutes les zones communes soient maintenus propres, en ordre et dans des conditions de sécurité, de signaler tout problème et d'assurer le suivi avec les concierges ;
- Préparer les lettres, bulletins d'information, calendriers et mises à jour en consultation avec le directeur ou le délégué de l’annexe, et veiller à leur distribution en temps voulu ;
- Contrôler certains comptes budgétaires en cours d'année ;
- Assurer la maintenance et la mise à jour des bases de données pour les opérations administratives de l’annexe, y compris les entretiens parents-enseignants, les bulletins scolaires, les activités extrascolaires, la facturation, les allergies, les formulaires médicaux, etc. Fournir les informations de facturation pour les activités extrascolaires ou autres si nécessaire.
- Participer à diverses activités pour rencontrer les parents de l’annexe ;
- Fournir une assistance au directeur ou à son délégué, dans l'administration quotidienne de l'école, selon son affectation ;
- Planifier des activités, des programmes et des sorties spéciales
- Contrôler les achats si nécessaire
- Autres missions au besoin.
Ce que nous offrons :

TFS offre à ses employés un environnement exceptionnel et stimulant, et nos conditions de travail sont généreuses et compétitives en matière de :
- Une rémunération compétitive
- Une assurance collective attrayante et la participation à un plan REER ou RREO
- Une politique de vacances généreuse et des congés payés supplémentaires
- Un environnement de travail stimulant
- De multiples possibilités de développement professionnel
- Une carrière enrichissante où vous pouvez faire la différence.
La personne que nous cherchons :

Nous recrutons des candidats qui mettent en évidence nos valeurs d’intégrité, de discernement, de respect et d’engagement. Nous recherchons une personne qui a le souci du détail, qui est organisée, qui anticipe les besoins, qui est positive. Un ou une professionnel(le) qui anticipe les besoins et qui a d'excellentes compétences en matière de service à la clientèle,

Le profil du candidat idéal est le suivant :
- Maîtrise parfaite du français et de l’anglais (parlé et écrit)
- Diplôme universitaire de premier cycle ou équivalent.
- Excellentes compétences technologiques et informatiques, ainsi qu’une habileté et un désir de se former afin de maîtriser d’autres programmes.
- Minimum 5 ans d'expérience dans l’administration de bureau, de préférence dans un environnement scolaire.
- Excellentes qualités interpersonnelles, tact, diplomatie, bon jugement dans les relations avec la communauté interne et externe et les relations avec le personnel
- Organisé avec une capacité à établir des priorités dans un environnement extrêmement occupé
- Compétences en matière de leadership et de consolidation d'équipe.
TFS accueille les candidatures des peuples indigènes, des personnes handicapées, des minorités visibles, des personnes de toutes orientations sexuelles et identités de genre, et de tous ceux qui possèdent les compétences et les connaissances nécessaires pour s'engager de manière productive auprès de diverses communautés. Si vous avez besoin d'aménagements, veuillez nous en informer à l'avance et nous travaillerons avec vous pour répondre à vos besoins. TFS s'engage à fournir des aménagements tout au long du processus de recrutement et de sélection.

À compter de l'année scolaire 2023-24, TFS recommande fortement la vaccination contre le COVID-19 à tous les membres de la communauté. Les nouveaux employés peuvent, s'ils le souhaitent, partager leur statut vaccinal avec le département des ressources humaines au début de leur emploi.

Les candidats intéressés et qualifiés doivent envoyer une lettre de motivation et un curriculum vitae dès que possible. Veuillez utiliser le portail des candidats via le lien fourni ICI.
Administrateur-trice des Ressources Humaines (SIRH)
Position: Administrateur-trice des Ressources Humaines (SIRH)

Type de poste : Poste permanent, à temps plein, du lundi au vendredi

Location: Campus de Toronto - 306 Lawrence Avenue East, Toronto, Ontario, M4N 1T7

Département: Ressources Humaines

Start date: Immédiatement

À propos du poste

Membre de l'équipe des ressources humaines et sous la responsabilité du directeur exécutif, personnel et culture organisationnelle, l'administrateur des systèmes d'information des ressources humaines (SIRH) est chargé d'effectuer diverses tâches de traitement des données liées au cycle d'emploi de tous les salariés et de production de rapports, de gérer nos bases de données internes, de conserver les dossiers des salariés et d'agir en tant que premier point de contact pour les questions liées aux ressources humaines posées par les salariés et les partenaires extérieurs.

Les responsabilités de l'administrateur SIRH comprennent la gestion de nos bases de données internes, la conservation des dossiers des employés sous forme numérique, la formation des utilisateurs à l'utilisation de nos systèmes de ressources humaines et la responsabilité du fonctionnement correct et efficace de notre logiciel de ressources humaines.

Principales responsabilités :
- Traiter les données des employés tout au long du cycle d’emploi (congés, avantages sociaux, développement professionnel, CSPAAT, contrôles de police, intégration et désintégration) et créer les dossiers des nouveaux employés, en téléchargeant les dossiers d'emploi dans le SIRH et d'autres plates-formes.
- Aider les nouveaux employés à remplir les différents formulaires requis pour leur emploi.
- Mettre à jour les données dans le SIRH en cas de changement de salaire, de licenciement, de nouvelle embauche, etc.
- Assurer la liaison avec le spécialiste de la paie et des avantages sociaux pour veiller à ce que tous les changements soient à jour à chaque période de paie.
- Organiser et tenir à jour les dossiers du personnel et préparer les documents RH, tels que les contrats de travail et les guides du nouvel embauché.
- Réviser les politiques de l'entreprise.
- Administrer le processus d'approbation du développement professionnel.
- Exporter des rapports réguliers et ad hoc à partir de nos bases de données internes (développement professionnel, syndicats, paie, ressources humaines).
- Assurer la liaison avec les partenaires du SIRH et former les utilisateurs du système aux fonctionnalités et aux nouvelles caractéristiques.
- Collaborer avec l'équipe chargée des événements et les directeurs de succursale pour planifier la semaine d'orientation des nouveaux employés en août et la journée de bienvenue pour tous les employés en septembre.
- Répondre au personnel sur de nombreuses questions relatives aux ressources humaines.
L'école peut, de temps à autre, modifier ces tâches et/ou assigner des tâches et des responsabilités supplémentaires à sa seule discrétion.

Ce que nous offrons :

TFS est un lieu de travail exceptionnel, et nos offres sont généreuses et compétitives sur le marché en termes de :
- Une rémunération compétitive
- Une assurance de groupe attrayante et la participation à un REER ou à un RREO
- Une politique de vacances généreuse et des congés payés supplémentaires
- Un environnement de travail stimulant
- De multiples possibilités de développement professionnel
- Une carrière enrichissante où vous pouvez faire la différence.
Qui recherchons-nous:

Nous recrutons des candidats qui adhèrent aux valeurs d'intégrité, de discernement, de respect et d'engagement de TFS. La personne idéale pour ce poste aura les compétences suivantes :
- Baccalauréat en ressources humaines ou équivalent.
- Expérience professionnelle en tant qu'administrateur SIRH ou dans un rôle similaire.
- Expérience pratique des bases de données et des logiciels RH.
- Excellentes compétences en matière d'analyse et d'établissement de rapports.
- Connaissance de base de la législation du travail.
- Capacité à travailler sur Google Drive, Docs, et avec d'autres formats interactifs en ligne.
- Excellente maîtrise du français et de l'anglais, tant à l'oral qu'à l'écrit.
TFS accueille les candidatures des peuples indigènes, des personnes handicapées, des minorités visibles, des personnes de toutes orientations sexuelles et identités de genre, et de tous ceux qui possèdent les compétences et les connaissances nécessaires pour s'engager de manière productive auprès de diverses communautés. Si vous avez besoin d'aménagements, veuillez nous en informer à l'avance et nous travaillerons avec vous pour répondre à vos besoins. TFS s'engage à fournir des aménagements tout au long du processus de recrutement et de sélection.

À compter de l'année scolaire 2023-24, TFS recommande fortement la vaccination contre le COVID-19 à tous les membres de la communauté. Les nouveaux employés peuvent, s'ils le souhaitent, partager leur statut vaccinal avec le département des ressources humaines au début de leur emploi.

Les candidats intéressés et qualifiés doivent envoyer une lettre de motivation et un curriculum vitae au plus tard le 10 Juin 2023. Veuillez utiliser le portail des candidats via le lien fourni ICI.
Analyste financier-ère
Poste: Analyste financier-ère

Type de poste: Poste Non-syndiqué, permanent à temps plein, du lundi au vendredi

Langue d’utilisation : Anglais (Français serait un atout)

Lieu: Toronto campus - 306 Lawrence Avenue East, Toronto, Ontario, M4N 1T7

Annexe: Business Office

Date de début: Ouverture immédiate

A propos du poste:

Sous la supervision du Contrôleur, l’analyste financier devra examiner les données financières et prédire les tendances financières futures de l’école. Ses principales responsabilités comprennent l'analyse des tendances passées, l'évaluation des risques financiers et la prévision des tendances financières à venir, afin de travailler efficacement avec les différents départements et les responsables de budget. Elle joue également un rôle clé dans la préparation du budget et l'analyse des salaires. Supervise occasionnellement des étudiants en stage d'été, selon les besoins.

Responsabilités:
- Participe à l'élaboration des états financiers de l'école.
- Démontre une compréhension des mesures et des concepts financiers pertinents.
- Exécute des activités complexes de soutien à la comptabilité générale.
- Connaît le processus budgétaire de l'école, respecte les protocoles budgétaires et travaille de manière à atteindre les objectifs financiers.
- Recueille des informations pertinentes pour le processus budgétaire et analyse la validité des transactions.
- Identifie les écarts entre les dépenses réelles et les dépenses budgétées.
- Analyse les états financiers de l'organisation afin d'évaluer l'impact des différents processus qui soutiennent la comptabilité générale et identifie les tendances et les domaines susceptibles d'être améliorés.
- Démontre une compréhension des normes, exigences et procédures comptables professionnelles liées à l'entreprise.
- Veille à l'exactitude des transactions et des rapports financiers.
- Rapproche la masse salariale de l'organisation et est responsable de l'ensemble de la budgétisation de la masse salariale.
- Travaille en étroite collaboration avec les Ressources Humaines pour s'assurer que les FTE du personnel correspondent au processus budgétaire.
- Fondation : Ce rôle est la principale liaison financière avec la Fondation.
Opérations

Rapports de fin de mois
- Examiner les comptes et effectuer une analyse mensuelle détaillée des écarts entre les résultats réels et les prévisions du budget. Recommander les entrées du journal de fin de mois et les corrections nécessaires conformément aux pratiques comptables normales.
- Communiquer clairement aux détenteurs de budget les résultats réels et l'analyse, et recueillir leurs commentaires afin d'atteindre leurs objectifs financiers.
- Élaborer et tenir à jour des tableaux de dépenses pour les différents départements.
- Veiller au respect des délais, à l'intégrité, à l'exhaustivité et à l'exactitude des rapports assignés.
- Examiner et préparer les réclamations pour les transactions entre les départements
- Assister la directrice financière (CFO) dans l'élaboration de politiques, le cas échéant. Analyser l'impact financier des transactions et créer des écritures d'ajustement pour refléter le traitement comptable correct.
- Travailler en étroite collaboration avec la directrice financière (CFO), la personne responsable des installations et le bureau d'affaires, pour mettre en place des contrats de location et collecter les paiements.
- Rapprocher les transactions mensuelles relatives aux salaires et créer des écritures d'ajustement.
- Effectuer des analyses ad hoc, le cas échéant.
Tâches annuelles
- Aider le contrôleur à préparer les notes financières pour l'audit financier.
- Participer à l'audit de fin d'année en travaillant en étroite collaboration avec les auditeurs et en fournissant toute information complémentaire nécessaire
- En cas de changement de politique, collaborer avec les auditeurs pour fournir toute information complémentaire nécessaire.
- Participer à la réalisation d'enquêtes annuelles d'étalonnage et à la collecte d'informations pour les demandes de subvention.
Contrôle financier

Gouvernance
- Préparer des états financiers supplémentaires pour examen par la direction et le comité d'audit et des finances/ comité d’investissement et de finance.
- Gérer la préparation du rapport, la communication et le suivi avec le comité du développement durable et de la propriété
- Fournir des analyses et un soutien ad hoc aux comités de gouvernance, le cas échéant.
Budgétisations et prévisions
- Budget annuel : Rencontrer les détenteurs de budget, effectuer des analyses de tendances et aider à établir un budget pour l'année suivante.
- Prévisions : Collaborer avec les détenteurs de budget et l'équipe du bureau d'affaires pour analyser les tendances en matière de dépenses et établir de nouvelles prévisions pour le budget.
- Aider à l'amélioration et au développement des tableaux des dépenses et des modèles financiers selon les besoins.
Analyse et soutien
- Diriger le cycle complet des appels d'offres pour les contrats en étroite collaboration avec la directrice financière ; préparer le document d'appel d'offres, communiquer avec les fournisseurs, analyser les réponses, organiser des démonstrations, obtenir l'approbation du contrat par le conseil d'administration et participer à l'examen du contrat.
- Concevoir et fournir des analyses et des rapports ad hoc pertinents afin d'aider les responsables budgétaires à mesurer efficacement les performances et à atteindre leurs objectifs.
- Aider à la préparation des rapports financiers pour les comités du conseil d'administration.
- Analyser et identifier les écarts dans les états financiers et l'impact financier des transactions.
- Préparer des analyses de tendances et des rapports sur les coûts pour les projets spéciaux et les besoins budgétaires.
- Élaborer des budgets avec le conseil administratif, le cas échéant.
Responsabilités liées à la Fondation
- Gérer l'ensemble du cycle comptable de la Fondation, y compris les rapprochements des recettes, des comptes inter-compagnies, des comptes bancaires et des investissements.
- Gérer et produire des états financiers pour les rapports internes et externes, y compris le rapport sur les fonds, le rapport sur les investissements et les flux de trésorerie.
- Préparation de la déclaration d'impôt sur les produits de base et de la déclaration T3010 pour la Fondation.
- Coordonner les réunions avec la Fondation afin d'aligner la fonction comptable sur les initiatives et les objectifs de la collecte de fonds.
- Préparation d'un ensemble complet d'états financiers en fin de mois pour les rapports internes et externes
- Gestion de l'audit annuel de la Fondation, en coordination directe avec les auditeurs.
- Préparer les dossiers pour les réunions des comités d'investissements
- Préparer des procès-verbaux des réunions de la IFC et des rapports du conseil d'administration de la Fondation TFS.
- Développement et révision des politiques
Rapports Ad Hoc pour soutenir les activités de la Fondation.

La personne que nous cherchons:

Nous recrutons des personnes qui mettent en évidence nos valeurs d’intégrité, de discernement, de respect et d’engagement. Le profil idéal est le suivant :
- Étudiant en comptabilité professionnelle agréée (CPA) - titre continu. Partie 1 complétée.
- Poste exigeant la poursuite d'un titre comptable avancé.
- 5 ans dans un environnement de taille moyenne avec au moins 3 ans dans un rôle d'analyse financière.
- Communiquer efficacement avec la direction, les présidents des comités de gouvernance, les auditeurs et les membres de l'équipe afin de fixer des délais gérables et d'atteindre les objectifs.
- Expliquer les écarts dans les rapports financiers aux parties prenantes du budget et faire escalader les problèmes.
- Maintenir une bonne communication avec l'équipe et la direction afin d'optimiser le travail de groupe.
- Excellentes compétences écrites lors de la préparation de documents, afin de s'assurer que toutes les informations pertinentes sont fournies.
- Effort mental
Ce que nous offrons:

TFS offre à ses employés un environnement exceptionnel et stimulant, et nos conditions de travail sont généreuses et compétitives. Nous offrons :
- Une rémunération compétitive
- Une assurance collective attrayante et la participation à un plan REER ou RREO
- Une politique de vacances généreuse et des congés payés supplémentaires
- Un environnement de travail stimulant
- De multiples possibilités de développement professionnel
- Une carrière enrichissante où vous pouvez faire la différence.
TFS accueille les candidatures des peuples indigènes, des personnes handicapées, des minorités visibles, des personnes de toutes orientations sexuelles et identités de genre, et de tous ceux qui possèdent les compétences et les connaissances nécessaires pour s'engager de manière productive auprès de diverses communautés. Si vous avez besoin d'aménagements, veuillez-nous en informer à l'avance et nous travaillerons avec vous pour répondre à vos besoins. TFS s'engage à fournir des aménagements tout au long du processus de recrutement et de sélection.

À compter de l'année scolaire 2023-24, TFS recommande fortement la vaccination contre la COVID-19 à tous les membres de la communauté. Les nouveaux employés peuvent, s'ils le souhaitent, partager leur statut vaccinal avec le département des ressources humaines au début de leur emploi.

Les candidats intéressés et qualifiés doivent envoyer une lettre de motivation et un curriculum vitae au plus tard le 26 Mai 2023. Veuillez utiliser le portail des candidats via le lien fourni ICI.
Assistant-e magasinier TFS
Poste : Assistant-e magasinier TFS

Type de poste : Occasionnel, poste à temps partiel

Heures de travail : 10-15 heures par semaine, du Lundi au Vendredi avec une possibilité de travailler le samedi si nécessaire

Lieu : Campus de Toronto - 306 avenue Lawrence Est, Toronto, Ontario, M4N 1T7

Nombre de positions : 5

Dates de début et de fin : June 5, 2023– June 30, 2023 & August 1- September 29, 2023

Taux horaire : $17,50/ heure

Le poste:

Sous la supervision de la gérante du magasin de TFS, vous devrez contribuer au bon fonctionnement de celui-ci. Vous devrez entre autres :
- Accueillir les clients au magasin et aider lors de la sélection des marchandises
- Informer les clients sur les conseils d’utilisation et d’entretien des marchandises ainsi que des produits spéciaux
- Recevoir et préparer les marchandises pour les ventes
- Aider à organiser les marchandises
- Aider avec le décompte de l’inventaire
- Faire les transactions et remplir les commandes en utilisant Shopify (POS System)
- Maintenir les documents des ventes ou des commandes en conformité avec les procédures de contrôle interne pour l’inventaire
- Pourrait devoir soulever des choses lourdes, monter les échelles ou se tenir debout pour une certaine période de temps
La personne que nous cherchons:

Nous recrutons des candidats qui mettent en évidence nos valeurs d’intégrité, de discernement, de respect et d’engagement. Le profil idéal est le suivant :
- Excellentes compétences de communication en anglais
- Démontrer une habileté pour vendre ainsi qu’une bonne connaissance des différents produits
- Expérience dans le commerce de détail ou le service à la clientèle serait appréciée
- Être orienté vers le service à la clientèle : Respect, attentionné aux besoins des clients
- Avoir une bonne capacité pour travailler en équipe dans un environnement à rythme rapide
- Flexibilité au changement du planning des horaires
- Maîtrise du français et/ou du mandarin est un sérieux atout
Ce que nous offrons:

TFS offre à ses employés un environnement exceptionnel et stimulant, et nos conditions de travail sont généreuses et compétitives. Nous offrons:
- Un environnement de travail stimulant
- De multiples possibilités de développement professionnel
- Une carrière enrichissante où vous pouvez faire la différence.
TFS accueille les candidatures des peuples indigènes, des personnes handicapées, des minorités visibles, des personnes de toutes orientations sexuelles et identités de genre, et de tous ceux qui possèdent les compétences et les connaissances nécessaires pour s'engager de manière productive auprès de diverses communautés. Si vous avez besoin d'aménagements, veuillez nous en informer à l'avance et nous travaillerons avec vous pour répondre à vos besoins. TFS s'engage à fournir des aménagements tout au long du processus de recrutement et de sélection.

À compter de l'année scolaire 2023-24, TFS recommande fortement la vaccination contre le COVID-19 à tous les membres de la communauté. Les nouveaux employés peuvent, s'ils le souhaitent, partager leur statut vaccinal avec le département des ressources humaines au début de leur emploi.

Les candidats intéressés et qualifiés doivent envoyer une lettre de motivation et un curriculum vitae dès que possible. Veuillez utiliser le portail des candidats via le lien fourni ICI.
Campus West- Enseignant-e, Titulaire de classe
Position: Enseignant-e, Titulaire de classe

Position Type: Poste permanent, à temps plein, du lundi au vendredi

Langue d'instruction : Français

Annexe: Campus West

Adresse: West Campus - 1293 Meredith Avenue, Mississauga, Ontario, L5E 2E6

Date: 28 Août 2023

A propos du poste :

Il s’agit d’un poste permanent, à temps plein pour enseigner en tant que titulaire de classe au Campus West (prématernelle à la cinquième année).

La personne que nous cherchons:

Nous recrutons des candidats qui mettent en évidence nos valeurs TFS d’intégrité, de discernement, de respect et d’engagement. Le profil idéal est le suivant :
- Être titulaire d’un diplôme d’enseignant-e (équivalent au baccalauréat en éducation, collège des enseignants de l’Ontario) ou maîtrise en éducation
- Doit pouvoir enseigner en français (niveau équivalent à langue maternelle), doit pouvoir converser en anglais (niveau B2 minimum)
- Expérience en tant que titulaire de classe
- Une connaissance des programmes d’enseignement ontarien et du baccalauréat internationale (BI) serait un avantage
- Une désignation en tant que Professeur des écoles par le Ministère de l’éducation nationale de France et une connaissance du curriculum français seraient aussi de sérieux atouts
Ce que nous offrons:

TFS offre à ses employés un environnement exceptionnel et stimulant, et nos conditions de travail sont généreuses et compétitives. Nous offrons :
- Une rémunération compétitive
- Une assurance collective attrayante et la participation à un plan REER ou RREO
- Une politique de vacances généreuse et des congés payés supplémentaires
- Un environnement de travail stimulant
- De multiples possibilités de développement professionnel
- Une carrière enrichissante où vous pouvez faire la différence.
TFS accueille les candidatures des peuples indigènes, des personnes handicapées, des minorités visibles, des personnes de toutes orientations sexuelles et identités de genre, et de tous ceux qui possèdent les compétences et les connaissances nécessaires pour s'engager de manière productive auprès de diverses communautés. Si vous avez besoin d'aménagements, veuillez nous en informer à l'avance et nous travaillerons avec vous pour répondre à vos besoins. TFS s'engage à fournir des aménagements tout au long du processus de recrutement et de sélection.

À compter de l'année scolaire 2023-24, TFS recommande fortement la vaccination contre le COVID-19 à tous les membres de la communauté. Les nouveaux employés peuvent, s'ils le souhaitent, partager leur statut vaccinal avec le département des ressources humaines au début de leur emploi.

Les candidats intéressés et qualifiés doivent envoyer une lettre de motivation et un curriculum au plus tard le 3 Juin 2023. Veuillez utiliser le portail des candidats via le lien fourni ICI.
Consultant-e en analyse des comportements
Position: Consultant-e en analyse des comportements

Type de poste : Remplacement de longue durée (contrat d’une année scolaire), poste à temps plein, du Lundi au Vendredi

Lieu : Campus de Toronto - 296 avenue Lawrence Est, Toronto, Ontario, M4N 1T7

Annexe : École primaire

Date de début : 28 août 2023

A propos du poste:

Sous la supervision du directeur exécutif du Forum d’apprentissage et sous la supervision quotidienne du directeur de la Junior School, vous fournirez une formation sur le comportement et les émotions sociales, développerez un plan, conseillerez et proposerez des solutions pour soutenir les enfants.

Les tâches seront les suivantes :

Pour les élèves
- Recueillir des informations pour l’évaluation et l’analyse des comportements
- Élaborer des plans de comportement en collaboration avec les enseignants et les parents, qui sont fondés sur la recherche et adapté à l’âge des enfants.
- Aider au besoin les élèves ayant des besoins en gestion des émotions
- Former les enseignants et les parents sur la mise en œuvre des stratégies comportementales pour une utilisation cohérente à l’école et à la maison
- Partager des ressources et stratégies bien adaptées et facile d’utilisation ciblant l’âge spécifique des jeunes enfants
- Communiquer avec les parents et les enseignants afin de surveiller le soutien et le progrès
- Mettre en œuvre des plans de comportement sécuritaire, favorable et positif
- Poursuivre la collecte des données appropriées pour l’élaboration des programmes, les plans d’évaluation y compris les commentaires des enseignants, le personnel et les parents.
- Documenter les actions de séances quotidiennes
- Compiler un sommaire des progrès et de collection des données.
Pour les petits groupes et les classes entières
- Former des petits groupes de soutien 1-1 ainsi qu’une programmation spécifique pour augmenter l’interaction sociale appropriée (affirmation et image de soi, notion de partage, la collaboration, l’entraide, la communication, le suivi des instructions)
- Donner des formations pour les classes entières sur les habiletés sociales à l’aide de stratégies actives d’apprentissage y compris le théâtre, l’art, le mouvement et les jeux. Les sujets peuvent inclure la gestion de la colère, l’estime de soi, l’affirmation de soi, des techniques de relaxation etc… selon les directives de l’enseignant et les besoins des élèves.
- Fait de la consultation et assiste aux observations avec les enseignants du jardin d’éveil afin d’évaluer et rendre compte des développements des enfants.
Pour les enseignants et les équipes de l’école
- Participer à des réunions d’équipe hebdomadaires pour partager les progrès des élèves, fournir des nouvelles données et recommander des stratégies.
- Mettre à jour la base de données incluant les progrès des élèves et fournir des rapports aux parents, aux enseignants et à l’administration.
- Former les enseignants à des ateliers de stratégies comportementales dans le cadre des développements professionnels.
- Fournir du matériel ressource et des liens informatiques aux enseignants et parents sur des stratégies comportementales qui peuvent être utilisées dans le cadre de l’apprentissage scolaire virtuelle du Forum
La personne choisie devra effectuer d’autres tâches à l'école selon les besoins du directeur exécutif du forum d’apprentissage ou du directeur d’annexe.

La personne que nous cherchons:

Nous recrutons des candidats qui mettent en évidence nos valeurs TFS d’intégrité, de discernement, de respect et d’engagement. Le profil idéal est le suivant :
- Licence et maîtrise spécialisées en psychologie, en analyse du comportement, en éducation spécialisée ou dans des domaines d'études connexes.
- Compréhension et connaissance approfondies du développement de l'enfant, notamment des changements cognitifs, physiques et socio-émotionnels de la naissance à l'âge de 7 ans.
- Formation et expérience dans la mise en œuvre des meilleures pratiques pour les programmes d'éducation de la petite enfance et l'évaluation du développement des jeunes enfants.
- Expérience et passion pour le travail avec de jeunes enfants.
- Formation en gestion du comportement avec une connaissance actuelle de la théorie et de la pratique.
- Capacité à travailler en collaboration avec les enseignants, l'administration et les parents pour élaborer de nouvelles procédures et stratégies avec une approche calme et positive.
- De solides compétences en communication anglaise, tant à l'oral qu'à l'écrit, sont requises. La maîtrise du français est un atout indéniable.
- Adopter une approche cohérente, bienveillante et encourageante dans son travail avec les jeunes enfants.
Ce que nous offrons:

TFS offre à ses employés un environnement exceptionnel et stimulant, et nos conditions de travail sont généreuses et compétitives. Nous offrons:
- Une rémunération compétitive
- Une assurance collective attrayante et la participation à un plan REER ou RREO
- Une politique de vacances généreuse et des congés payés supplémentaires
- Un environnement de travail stimulant
- De multiples possibilités de développement professionnel
- Une carrière enrichissante où vous pouvez faire la différence.
TFS accueille les candidatures des peuples indigènes, des personnes handicapées, des minorités visibles, des personnes de toutes orientations sexuelles et identités de genre, et de tous ceux qui possèdent les compétences et les connaissances nécessaires pour s'engager de manière productive auprès de diverses communautés. Si vous avez besoin d'aménagements, veuillez nous en informer à l'avance et nous travaillerons avec vous pour répondre à vos besoins. TFS s'engage à fournir des aménagements tout au long du processus de recrutement et de sélection.

À compter de l'année scolaire 2023-24, TFS recommande fortement la vaccination contre le COVID-19 à tous les membres de la communauté. Les nouveaux employés peuvent, s'ils le souhaitent, partager leur statut vaccinal avec le département des ressources humaines au début de leur emploi.

Les candidats intéressés et qualifiés doivent envoyer une lettre de motivation et un curriculum vitae dès que possible. Veuillez utiliser le portail des candidats via le lien fourni ICI.
Coordonnateur(trice) francophone de programme et de site du camp
Le groupe TAC est à la recherche de coordonnateurs de programmes et de site francophones, expérimentés, dynamiques et passionnés, pour coordonner la programmation en français lors de ses camps de jour d'été en anglais et en immersion française pour les campeurs âgés de quatre à douze ans sur le campus de la TFS – Canada’s International School, à Toronto, en Ontario.

Nos camps d'été proposent une offre unique de programmes, un peu comme l'université pour enfants, où les enfants apprennent un sport ou une compétence spécialisée avec des entraîneurs experts. Nos programmes offrent une occasion unique de développer les compétences, le caractère et le leadership, dans un environnement amusant et rapide.

Le candidat retenu sera responsable de l'élaboration et de la prestation de programmes complets du camp francophone (éducatifs) pour les campeurs et les étudiants. Il s'agit d'un poste unique pour les candidats retenus.

Les trois principaux piliers du camp sont le sport, les STIM et l'éco-durabilité. TAC Group est impatient de travailler avec des candidats internationaux et locaux dans une expérience d'été incroyable célébrant l'acquisition de compétences et l'excellence en français.

Responsabilités :
- Élaborer et réviser les programmes de sport, de science et de l'éco-durabilité ainsi que les plans de cours en français.
- Surveiller les programmes, encadrer le succès et l'excellence, et engager les jeunes dans leur développement et le leadership.
- Fournir des responsabilités et des instructions claires au personnel de soutien du programme et aux instructeurs.
- Contrôler la mise en œuvre de l'ensemble du plan de cours hebdomadaire pour les activités du camp et fournir un retour aux instructeurs.
- Respecter l'initiative SafeChild de TAC Sports, y compris le suivi des notes médicales, des allergies, de l'assiduité, de l'enregistrement des entrées et sorties et de notre programme d'entretien des installations.
Qualifications :
- Francophone, maîtrise du français à un degré élevé.
- Diplôme universitaire ou post-universitaire de préférence.
- Expérience préalable et passion pour le travail avec les jeunes enfants.
- Connaissance des sciences, de la technologie et de l'athlétisme de préférence.
- Excellentes aptitudes à la communication.
- Intérêt à suivre la mission et la philosophie de l'école.
- Vérification policière du secteur vulnérable.
- Qualifications en RCR et en premiers soins ou volonté de se former.
Type d'emploi : Contrat à durée déterminée

Durée du contrat : 10 semaines du 19 juin au 25 août 2023

Salaire : 800 $ à 1 100 $ CAD par semaine

Horaire : Lundi à vendredi

Capacité de se déplacer/se réinstaller : Toronto, ON : capacité de se déplacer ou de déménager avant de commencer le travail (obligatoire).

Lieu de travail : TFS – Canada’s International School

Lieu d’hébergement (si nécessaire) : Campus Glendon de l'Université York. La chambre et la pension seront disponibles au campus Glendon à Toronto à un coût économique.

Embauche : 10 candidats pour le rôle.

Pour postuler, veuillez envoyer un courriel à notre département de recrutement à adib@tacsports.ca et alex@tacsports.ca. Veillez à ce que votre message ait pour objet "IFC Positions".
Directeur-rice des Admissions
Poste : Directeur-rice des admissions

Type de poste : Poste permanent, à temps plein, du lundi au vendredi

Classification : Professionnel Non syndiqué

Heures de travail : 8 h 30 à 16 h 30

Adresse : Campus de Toronto - 306 Lawrence Avenue East, Toronto, Ontario, M4N 1T7

Département : Admissions

Date de début : Immédiatement

A propos du poste:

Sous la supervision de la directrice exécutive de l’engagement communautaire et des admissions et agissant comme son délégué, le directeur-rice aura les responsabilités suivantes :

Principales tâches et responsabilités
- Créer un plan de gestion des inscriptions pour améliorer les inscriptions et la rétention.
- Communiquer efficacement avec les prospects tout au long du processus.
- Cultiver et gérer les relations au sein de la communauté pour soutenir les admissions.
- Développer de nouveaux programmes d’admission/incitations qui génèrent de nouvelles perspectives d'inscription au sein de la communauté.
- Concevoir, développer, programmer et exécuter des événements internes et externes liés aux admissions, notamment des journées portes ouvertes, des salons de l’éducation, etc.
- Atteindre les objectifs d’inscription.
- S’assurer qu’un système approprié est en place pour suivre toutes les étapes du processus d’inscription.
- Diriger et gérer l’équipe des admissions tout au long du cycle d’inscription, qui comprend la présentation de l’école aux élèves potentiels et à leurs parents, les visites guidées, les entretiens avec les candidats et leurs parents, l’organisation des tests d’admission, l’évaluation des capacités de l’élève et de son adéquation à la TFS, l’obtention des accréditations nécessaires, la communication de la décision finale aux familles et la facilitation d’une transition en douceur pour tous les nouveaux élèves.
- Collaborer avec le personnel clé pour développer et gérer des objectifs efficaces en matière d’inscription et de rétention. Travailler en étroite collaboration avec la directrice exécutive de l’engagement communautaire et des admissions pour planifier et mettre en œuvre des stratégies de marketing, y compris l’examen et l’approbation des publications, du contenu du site Web, de la publicité et de tout autre élément promotionnel ayant des répercussions sur les inscriptions.
- Servir d’ambassadeur pour l’école et exprimer et démontrer son soutien à tous les aspects de l’expérience de TFS.
- Développer et gérer les données et statistiques pertinentes, en compilant, analysant et suivant les données d’inscription et d’attrition. Développer et mettre à jour les projections d’inscriptions par niveau scolaire.
- Préparer des rapports réguliers sur les admissions pour l’équipe de direction.
- Organiser et gérer le personnel chargé des admissions dans le cadre du développement d’une opération d’admission chaleureuse, accueillante et efficace, en assurant un traitement systématique et efficace des demandes et une communication avec les candidats et leurs parents.
La personne que nous cherchons:

Nous recrutons des personnes qui mettent en évidence nos valeurs d’intégrité, de discernement, de respect et d’engagement. Le profil idéal est le suivant :
- Avoir une expérience antérieure des admissions dans un établissement scolaire indépendant, ainsi que des expériences et des références en matière de marketing et de promotion.
- Détenir un Baccalauréat en Éducation (B.Ed), avec une certaine expérience de l’enseignement de préférence au niveau primaire/intermédiaire, serait un atout.
- Être bilingue en anglais et en français avec d’excellentes compétences orales et écrites ;
- Avoir de bonnes compétences informatiques, interpersonnelles, analytiques et organisationnelles sont essentielles
- Capacité à maîtriser la technologie et le changement de système.
Ce que nous offrons:

TFS offre à ses employés un environnement exceptionnel et stimulant, et nos conditions de travail sont généreuses et compétitives. Nous offrons :
- Une rémunération compétitive
- Une assurance collective attrayante et la participation à un plan REER ou RREO
- Une politique de vacances généreuse et des congés payés supplémentaires
- Un environnement de travail stimulant
- De multiples possibilités de développement professionnel
- Une carrière enrichissante où vous pouvez faire la différence.
TFS accueille les candidatures des peuples indigènes, des personnes handicapées, des minorités visibles, des personnes de toutes orientations sexuelles et identités de genre, et de tous ceux qui possèdent les compétences et les connaissances nécessaires pour s'engager de manière productive auprès de diverses communautés. Si vous avez besoin d'aménagements, veuillez-nous en informer à l'avance et nous travaillerons avec vous pour répondre à vos besoins. TFS s'engage à fournir des aménagements tout au long du processus de recrutement et de sélection.

À compter de l'année scolaire 2023-24, TFS recommande fortement la vaccination contre la COVID-19 à tous les membres de la communauté. Les nouveaux employés peuvent, s'ils le souhaitent, partager leur statut vaccinal avec le département des ressources humaines au début de leur emploi.

Les candidats intéressés et qualifiés doivent envoyer une lettre de motivation et un curriculum vitae au plus tard le 25 Mai 2023. Veuillez utiliser le portail des candidats via le lien fourni ICI.
Directeur-rice des Admissions
Poste : Directeur-rice des admissions

Type de poste : Poste permanent, à temps plein, du lundi au vendredi

Classification : Professionnel Non syndiqué

Heures de travail : 8 h 30 à 16 h 30

Adresse : Campus de Toronto - 306 Lawrence Avenue East, Toronto, Ontario, M4N 1T7

Département : Admissions

Date de début : Immédiatement

A propos du poste:

Sous la supervision de la directrice exécutive de l’engagement communautaire et des admissions et agissant comme son délégué, le directeur-rice aura les responsabilités suivantes :

Principales tâches et responsabilités
- Créer un plan de gestion des inscriptions pour améliorer les inscriptions et la rétention.
- Communiquer efficacement avec les prospects tout au long du processus.
- Cultiver et gérer les relations au sein de la communauté pour soutenir les admissions.
- Développer de nouveaux programmes d’admission/incitations qui génèrent de nouvelles perspectives d'inscription au sein de la communauté.
- Concevoir, développer, programmer et exécuter des événements internes et externes liés aux admissions, notamment des journées portes ouvertes, des salons de l’éducation, etc.
- Atteindre les objectifs d’inscription.
- S’assurer qu’un système approprié est en place pour suivre toutes les étapes du processus d’inscription.
- Diriger et gérer l’équipe des admissions tout au long du cycle d’inscription, qui comprend la présentation de l’école aux élèves potentiels et à leurs parents, les visites guidées, les entretiens avec les candidats et leurs parents, l’organisation des tests d’admission, l’évaluation des capacités de l’élève et de son adéquation à la TFS, l’obtention des accréditations nécessaires, la communication de la décision finale aux familles et la facilitation d’une transition en douceur pour tous les nouveaux élèves.
- Collaborer avec le personnel clé pour développer et gérer des objectifs efficaces en matière d’inscription et de rétention. Travailler en étroite collaboration avec la directrice exécutive de l’engagement communautaire et des admissions pour planifier et mettre en œuvre des stratégies de marketing, y compris l’examen et l’approbation des publications, du contenu du site Web, de la publicité et de tout autre élément promotionnel ayant des répercussions sur les inscriptions.
- Servir d’ambassadeur pour l’école et exprimer et démontrer son soutien à tous les aspects de l’expérience de TFS.
- Développer et gérer les données et statistiques pertinentes, en compilant, analysant et suivant les données d’inscription et d’attrition. Développer et mettre à jour les projections d’inscriptions par niveau scolaire.
- Préparer des rapports réguliers sur les admissions pour l’équipe de direction.
- Organiser et gérer le personnel chargé des admissions dans le cadre du développement d’une opération d’admission chaleureuse, accueillante et efficace, en assurant un traitement systématique et efficace des demandes et une communication avec les candidats et leurs parents.
La personne que nous cherchons:

Nous recrutons des personnes qui mettent en évidence nos valeurs d’intégrité, de discernement, de respect et d’engagement. Le profil idéal est le suivant :
- Avoir une expérience antérieure des admissions dans un établissement scolaire indépendant, ainsi que des expériences et des références en matière de marketing et de promotion.
- Détenir un Baccalauréat en Éducation (B.Ed), avec une certaine expérience de l’enseignement de préférence au niveau primaire/intermédiaire, serait un atout.
- Être bilingue en anglais et en français avec d’excellentes compétences orales et écrites ;
- Avoir de bonnes compétences informatiques, interpersonnelles, analytiques et organisationnelles sont essentielles
- Capacité à maîtriser la technologie et le changement de système.
Ce que nous offrons:

TFS offre à ses employés un environnement exceptionnel et stimulant, et nos conditions de travail sont généreuses et compétitives. Nous offrons :
- Une rémunération compétitive
- Une assurance collective attrayante et la participation à un plan REER ou RREO
- Une politique de vacances généreuse et des congés payés supplémentaires
- Un environnement de travail stimulant
- De multiples possibilités de développement professionnel
- Une carrière enrichissante où vous pouvez faire la différence.
TFS accueille les candidatures des peuples indigènes, des personnes handicapées, des minorités visibles, des personnes de toutes orientations sexuelles et identités de genre, et de tous ceux qui possèdent les compétences et les connaissances nécessaires pour s'engager de manière productive auprès de diverses communautés. Si vous avez besoin d'aménagements, veuillez-nous en informer à l'avance et nous travaillerons avec vous pour répondre à vos besoins. TFS s'engage à fournir des aménagements tout au long du processus de recrutement et de sélection.

À compter de l'année scolaire 2023-24, TFS recommande fortement la vaccination contre la COVID-19 à tous les membres de la communauté. Les nouveaux employés peuvent, s'ils le souhaitent, partager leur statut vaccinal avec le département des ressources humaines au début de leur emploi.

Les candidats intéressés et qualifiés doivent envoyer une lettre de motivation et un curriculum vitae au plus tard le 25 Mai 2023. Veuillez utiliser le portail des candidats via le lien fourni ICI.
Directeur-trice de la durabilité sociale et environnementale
Position: Directeur-trice de la durabilité sociale et environnementale

Type: Poste permanent, à temps plein, du lundi au vendredi

Language: Bilingue (Français et Anglais)

Location: Toronto campus - 306 Lawrence Avenue East, Toronto, Ontario, M4N 1T7

Annexe: Toutes les annexes

Date de début: 28 Août 2023

A propos du poste :

Le directeur-trice de la durabilité sociale et environnementale dirigera les domaines de l'intendance, de la connexion à la nature, du bien-être, du service, de la connaissance du climat et des solutions climatiques afin de promouvoir l'épanouissement en tant que mode de vie à TFS.

Vous travaillerez sous la supervision du chef d’établissement et en étroite collaboration avec la directrice exécutive de la citoyenneté et de l'éducation globale, les directeurs, les directeurs adjoints, les doyens des élèves, les enseignants et les élèves. Vous dirigerez une équipe d'enseignants et d'élèves issus de notre partenariat avec Glendon. Votre principale responsabilité sera d'assurer la croissance de ces programmes et de leur interconnexion avec les initiatives de l'école telles que :

Supervise la programmation à l'échelle de l'école ainsi que l'équipe de service et d'intendance.
- Contribuer à l'élaboration et à la diffusion de messages à l'intention de la communauté concernant les avantages de cette programmation : impact sur le bien-être, impact sur l'apprentissage, impact sur l'environnement et établissement de liens avec la communauté au sens large.
- Coordonner la programmation, les ressources et l'apprentissage dans les différentes branches avec les membres de l'équipe responsable.
- Repenser le discours sur le changement climatique et soutenir les enseignants dans la mise en œuvre d'un apprentissage basé sur les solutions.
- Promouvoir l'apprentissage par l'expérience en petits groupes.
- Aider à intégrer les objectifs globaux dans l'ensemble de la programmation
- Superviser les étudiants de Glendon.
Superviser le projet de restauration du ravin
- Élaborer un plan d'intendance avec Eric Davies et développer un programme d'études pour intégrer des actions et des recherches menées par les élèves.
- Communiquer les efforts avec les voisins et créer un mouvement axé sur la conservation de la biodiversité et son importance en cette décennie déclarée par les Nations unies sur la restauration des écosystèmes (https://www.unep.org/interactive/six-sector-solution-climate-change/).
Gérer l'équipe CAAP de la TFS et le comité vert élargi
- Coordonner les activités de l'équipe CAAP de la TFS en vue de réduire l'empreinte carbone en tenant compte des six principaux domaines d'action définis par le PNUE. Aider à déterminer le rythme et les priorités.
- Promouvoir l'engagement à l'échelle de l'école.
- Promouvoir l'action des élèves.
- Établir des relations solides avec les écoles partenaires.
Mettre en œuvre les initiatives du chef d'établissement par le biais d'un programme de mentorat
- Grâce au partenariat entre les responsables des initiatives du chef d'établissement, un niveau scolaire entier peut passer par un ensemble de trois modules expérientiels sur trois semaines, chaque module individuel proposant une programmation autour des thèmes STEAM, Sustainability et Thriving Beyond (prospérer au-delà).
Mener et/ou coordonner des recherches pour déterminer les meilleures approches et pratiques
- Se concentrer sur la pédagogie - développement de programmes et d'approches qui favorisent l'engagement, la curiosité, l'équilibre, l'action et l'impact. Lorsque de nouveaux programmes ou de nouvelles approches sont explorés, il convient de s'associer à des instituts de recherche pour évaluer l'impact réel de la programmation (exemple de partenariat : Critical Action - CALE institut OISE).
- Se concentrer sur les meilleures pratiques en matière de conservation :
1. 1. Partenariat avec l'écologiste forestier Eric Davies.
    
    Partenariat avec TRCA.
    
    Possibilités de partenariat avec les professeurs de Glendon.
    
    Participer à des projets pilotes appropriés et connexes.
Créer des liens et des opportunités communautaires plus larges
- Établir des liens avec les aînés et les détenteurs de savoirs autochtones afin de favoriser la connexion avec la nature, la vérité et la réconciliation.
- Coordonner les connexions communautaires liées au ravin - le ravin sera une plaque tournante pour la création de connexions avec différents experts, la construction d'un réseau de connexions autour des étudiants pour approfondir l'apprentissage des étudiants, fournir une exposition à une variété de parcours professionnels, explorer les intérêts et promouvoir un sentiment d'identité. Ces connexions seront établies dans le contexte d'un certain nombre de disciplines et d'opportunités interdisciplinaires.
- Se connecter avec les admissions, l'association des parents et les membres du conseil d'administration pour promouvoir les opportunités pour les élèves/parents/anciens élèves/futurs élèves de s'engager dans des activités dans le ravin (par exemple : développer un programme d'ambassadeurs du ravin, des promenades à l'heure du déjeuner, des contributions à l'intendance, profiter des moments de nature, etc).
- Mettre les enseignants en contact avec des experts de la communauté lorsqu'ils intègrent le programme d'études sur le changement climatique ou le programme d'études sur les services.
Se rapprocher des étudiants par le biais de l'enseignement et des activités périscolaires
- Enseigner un cours afin d'établir un lien direct avec les étudiants et d'intégrer le programme d'études sur le service et l'intendance.
- Co-diriger des clubs liés au service, à l'intendance, à la connexion avec la nature et à l'agence.
- Aider à déterminer les voyages liés au changement climatique, au service, à l'intendance, à la connexion avec la nature et à l'action.
Qui recherchons-nous:

Nous recrutons des candidats qui adhèrent aux valeurs d'intégrité, de discernement, de respect et d'engagement de TFS. Le profil du candidat idéal est le suivant:
- Excellente maîtrise du français et de l'anglais (oral et écrit)
- Titulaire d'un diplôme universitaire en éducation et d'une certification en tant qu'enseignant-e
- Connaissance approfondie du programme IB et du curriculum de l'Ontario
- Avoir fait preuve d'excellence et d'expérience dans l'enseignement
- Être capable d'inspirer confiance aux membres de la communauté scolaire et de communiquer efficacement la mission des TFS.
- Travailler en collaboration avec les administrateurs et le personnel enseignant
- Avoir fait preuve d'excellence en matière de leadership, d'organisation, d'administration et de communication.
- Un engagement fort en faveur du développement professionnel continu.
- Qualifications de directeur d'école ou inscription à ce programme et/ou expérience administrative académique antérieure.
Ce que nous offrons:

TFS offre à ses employés un environnement exceptionnel et stimulant, et nos conditions de travail sont généreuses et compétitives. Nous offrons:
- Une rémunération compétitive
- Une assurance collective attrayante et la participation à un plan REER ou RREO
- Une politique de vacances généreuse et des congés payés supplémentaires
- Un environnement de travail stimulant
- De multiples possibilités de développement professionnel
- Une carrière enrichissante où vous pouvez faire la différence.
TFS accueille les candidatures des peuples indigènes, des personnes handicapées, des minorités visibles, des personnes de toutes orientations sexuelles et identités de genre, et de tous ceux qui possèdent les compétences et les connaissances nécessaires pour s'engager de manière productive auprès de diverses communautés. Si vous avez besoin d'aménagements, veuillez nous en informer à l'avance et nous travaillerons avec vous pour répondre à vos besoins. TFS s'engage à fournir des aménagements tout au long du processus de recrutement et de sélection.

À compter de l'année scolaire 2023-24, TFS recommande fortement la vaccination contre le COVID-19 à tous les membres de la communauté. Les nouveaux employés peuvent, s'ils le souhaitent, partager leur statut vaccinal avec le département des ressources humaines au début de leur emploi.

Les candidats intéressés et qualifiés doivent envoyer une lettre de motivation et un curriculum vitae au plus tard le 3 Juin 2023. Veuillez utiliser le portail des candidats via le lien fourni ICI.
Doyen-enne de la vie étudiante
Poste: Doyen-enne de la vie étudiante

Type de poste : Poste permanent, à plein temps, 1.0 FTE Junior School/La p’tite école

Nombre de positions : 1 position : 1.0 FTE

Heures de travail : Heures d’ouverture de l’école : lundi au vendredi

Lieu: Campus de Toronto - 296 avenue Lawrence Est, Toronto, Ontario, M4N 1T7

Annexe : Junior School 0.5/LPE 0.5

Date de début: 28 Août 2023

A propos du poste :

Membre de l'équipe de direction du campus JS/LPE, le doyen de la vie étudiante apportera une contribution significative à l'ambitieuse philosophie éducative et au plan stratégique de l'école, en encourageant, en préparant et en soutenant le développement d'une communauté pluraliste, engagée et inclusive, comprenant de jeunes citoyens curieux et actifs. Vous travaillerez sous la supervision du directeur de l'école, ainsi qu'en étroite collaboration avec le directeur exécutif de la citoyenneté et de l'éducation globale, les directeurs adjoints, les enseignants et les élèves.

Votre principale responsabilité sera de mener des initiatives visant à encourager l'engagement, le sentiment d'appartenance et la fierté au sein de notre communauté scolaire. Vous devrez initier les opportunités d'une éducation équilibrée qui promeut une variété d'événements riches en apprentissage et d'expériences de développement personnel qui inspirent nos élèves à prendre des risques, à faire preuve d'ouverture d'esprit et de réflexion.

Principales responsabilités :

Les tâches spécifiques du doyen de la vie étudiante comprendront, mais ne seront pas limitées à ce qui suit :
- Participer à l'organisation d'assemblées et au développement et au soutien du programme de mentorat.
- Coordonner les clubs et les événements parascolaires : développement et coordination des programmes scolaires et des activités parascolaires.
- Dans une optique d'équité, de diversité et d'inclusion, veiller à ce que l'école promeuve tous les aspects du bien-être des élèves, y compris l'apprentissage socio-émotionnel et les initiatives de prévention de l'intimidation.
- Organiser des événements de sensibilisation de la communauté significatifs et liés au programme scolaire.
- Soutenir le directeur exécutif de la citoyenneté et de l'éducation globale dans l'organisation de voyages au sein des campus JS/LPE.
- Organiser, coordonner et promouvoir la vie étudiante et les activités des maisons qui favorisent l'esprit d'école et permettent aux étudiants de développer leurs forces actuelles et d'explorer de nouveaux intérêts.
- Participer à l'organisation et à la supervision des programmes d'orientation et de transition des étudiants.
- Coordonner et collaborer avec les groupes indigènes partenaires.
- Accompagner les institutions de gouvernance étudiante et faire la promotion des possibilités de leadership des étudiants.
- Organiser, coordonner et soutenir des événements de l'association des parents d'élèves.
- Établir des partenariats solides et durables avec les parents et les enseignants.
L'école peut, de temps à autre, modifier ces fonctions et/ou assigner des fonctions et des responsabilités supplémentaires au doyen de la vie étudiante, à sa seule discrétion.

Ce que nous offrons :

TFS est un lieu de travail exceptionnel, et nos offres sont généreuses et compétitives sur le marché en termes de :
- Une rémunération compétitive
- Un régime d’assurance de groupe attrayant et la participation à un REER ou à un RREO
- Une politique de vacances généreuse et des congés payés supplémentaires
- Un environnement de travail stimulant
- De multiples possibilités de développement professionnel
- Une carrière enrichissante où vous pouvez faire la différence.
Qui recherchons-nous ?

Nous recrutons des candidats qui adhèrent aux valeurs d'intégrité, de discernement, de respect et d'engagement de TFS. La personne idéale pour ce poste aura les compétences suivantes :
- Diplôme en éducation ou équivalence dans le domaine de l'éducation
- Expérience dans le domaine de l'orientation ou dans un domaine similaire permettant de gérer efficacement les problèmes (socio-émotionnels, personnels et académiques) qui se posent aux étudiants.
- Expérience de travail avec des jeunes dans le cadre de programmes de bénévolat et/ou de clubs ; capacité avérée à établir des relations positives et à créer des liens personnels solides avec les élèves.
- Capacité à travailler avec Google Drive, Docs et d'autres formats interactifs en ligne.
- Excellente maîtrise du français et de l'anglais, à l'écrit comme à l'oral.
- Pensée créative très motivé, capable de prendre des initiatives et de résoudre des problèmes, sera un excellent communicateur, doté de solides compétences en gestion du temps et capable de travailler avec diverses parties prenantes (élèves, agences de voyage, organisations à but non lucratif, enseignants de différents niveaux scolaires et de différentes matières),
- Compréhension du programme du BI.,
- Avoir la volonté d'apprendre et faire preuve d'une capacité avérée à élaborer et à mettre en œuvre de nouveaux programmes durables.
TFS accueille les candidatures des peuples indigènes, des personnes handicapées, des minorités visibles, des personnes de toutes orientations sexuelles et identités de genre, et de tous ceux qui possèdent les compétences et les connaissances nécessaires pour s'engager de manière productive auprès de diverses communautés. Si vous avez besoin d'aménagements, veuillez nous en informer à l'avance et nous travaillerons avec vous pour répondre à vos besoins. TFS s'engage à fournir des aménagements tout au long du processus de recrutement et de sélection.

À compter de l'année scolaire 2023-24, TFS recommande fortement la vaccination contre le COVID-19 à tous les membres de la communauté. Les nouveaux employés peuvent, s'ils le souhaitent, partager leur statut vaccinal avec le département des ressources humaines au début de leur emploi.

Les candidats intéressés et qualifiés doivent envoyer une lettre de motivation et un curriculum vitae dès que possible. Veuillez utiliser le portail des candidats via le lien fourni ICI.
Ecole Secondaire - Enseignant-e de Sciences
Position : Enseignant-e de Sciences

Type de poste : Poste permanent, à temps plein, du Lundi au Vendredi

Langue d’instruction : Français

Lieu : Campus de Toronto - 318 Avenue Lawrence Est, Toronto, Ontario, M4N 1T7

Annexe : École secondaire

Dates : 28 Août 2023

La personne que nous cherchons :

Nous recrutons des candidats qui mettent en évidence nos valeurs d’intégrité, de discernement, de respect et d’engagement. Le profil idéal est le suivant :
- Enseignant certifié (OCT ou équivalent) avec un diplôme en éducation (B.Ed. ou M.Ed.). Une qualification additionnelle en Sciences est nécessaire
- Expérience en tant qu'enseignant de sciences à des élèves du secondaire
- Doit pouvoir enseigner en français (niveau équivalent à langue maternelle), doit pouvoir converser en anglais (niveau B2 minimum)
- Une connaissance du baccalauréat international (BI) et du programme Ontarien seraient des atouts
- Un diplôme d’enseignant par le Ministère de l’éducation nationale de France (MEN) et la connaissance du curriculum français seraient aussi de sérieux atouts.
Ce que nous offrons :

TFS offre à ses employés un environnement exceptionnel et stimulant, et nos conditions de travail sont généreuses et compétitives. Nous offrons:

? Une rémunération compétitive

? Une assurance collective attrayante et la participation à un plan REER ou RREO

? Une politique de vacances généreuse et des congés payés supplémentaires

? Un environnement de travail stimulant

? De multiples possibilités de développement professionnel

? Une carrière enrichissante où vous pouvez faire la différence.

TFS accueille les candidatures des peuples indigènes, des personnes handicapées, des minorités visibles, des personnes de toutes orientations sexuelles et identités de genre, et de tous ceux qui possèdent les compétences et les connaissances nécessaires pour s'engager de manière productive auprès de diverses communautés. Si vous avez besoin d'aménagements, veuillez nous en informer à l'avance et nous travaillerons avec vous pour répondre à vos besoins. TFS s'engage à fournir des aménagements tout au long du processus de recrutement et de sélection.

À compter de l'année scolaire 2023-24, TFS recommande fortement la vaccination contre le COVID-19 à tous les membres de la communauté. Les nouveaux employés peuvent, s'ils le souhaitent, partager leur statut vaccinal avec le département des ressources humaines au début de leur emploi.

Les candidats intéressés et qualifiés doivent envoyer une lettre de motivation et un curriculum vitae dès que possible. Veuillez utiliser le portail des candidats via le lien fourni ICI.
École Secondaire- Enseignant-e documentaliste
Poste : Enseignant-e documentaliste

Type de poste : Poste occasionnel de longue durée (1 an), à temps plein, du lundi au vendredi

Lieu : Campus de Toronto - 318 Lawrence Avenue East, Toronto, Ontario, M4N 1T7

Annexe : École Secondaire

Date de début : 28 août 2023

A propos du poste:

Sous la supervision du directeur du Forum d’apprentissage et du directeur de l’école secondaire, vous contribuerez aux enseignements et dispositifs permettant l'acquisition d'une culture et d'une maîtrise de l'information par tous les élèves, de la 6ème à la Terminale.

Sous votre direction, le Centre de connaissances et de culture sera un véritable lieu d'apprentissage, un espace d'accès à l'information et à la documentation (numériques et physiques), un lieu privilégié d'ouverture de l'établissement sur son environnement éducatif et culturel afin d’éveiller la curiosité intellectuelle de nos élèves et leur permettre de développer une perspective multiculturelle, plurilingue et internationale, avec une attention particulière dédiée à la littérature française.

Avec les autres membres de la communauté pédagogique et éducative et dans le cadre du projet d'établissement, vous mettrez en oeuvre une politique documentaire qui comprendra la définition des modalités de la formation des élèves, le recensement et l'analyse de leurs besoins et de ceux des enseignants, en matière d'information et de documentation pour le soutien de l’enseignement et des apprentissages.

Missions
- Vous contribuerez à l'acquisition par les élèves des connaissances et des compétences définies dans les programmes et à leur formation en matière d'éducation aux médias et à l'information, dans un espace inspirant, chaleureux et convivial
- Vous développerez, auprès des élèves, un esprit critique à l'égard des sources de connaissances et d'information en mettant à leur disposition une grande diversité de ressources, outils et méthodes, et en inscrivant votre action dans le cadre de l’éducation aux médias et à l’information
- Grâce à vos pratiques pédagogiques, vous viserez à promouvoir chez nos élèves l'autonomie, l'esprit d’initiative et le travail en équipe, ainsi que l’apprentissage personnalisé, l'interdisciplinarité et l'utilisation appropriée des technologies de l'information et de la communication
- Vous agirez en étroite collaboration avec les enseignants afin d’assurer une utilisation efficace et pertinente des nouvelles technologies au service de l’enseignement et de l’apprentissage
- Vos connaissances approfondies de la littérature en général et de jeunesse en particulier vous permettront de contribuer à l'éducation culturelle, sociale et citoyenne des élèves en mettant en œuvre divers projets et en organisant des événements qui susciteront leur intérêt pour la lecture, la découverte des cultures artistiques, scientifiques et techniques, en tenant compte des besoins des élèves, du contexte local et du projet d'établissement
- Vous gérerez le fond documentaire et veillerez à son enrichissement, à son organisation et son exploitation ainsi qu’à la diversité des ressources physiques et numériques et des outils mis à la disposition des élèves et des enseignants,
- Vous apporterez votre soutien au Forum d’apprentissage, au niveau des tâches administratives, selon les besoins
- Vous établirez et consoliderez des partenariats avec des bibliothèques (p. ex. la bibliothèque publique de Toronto) et médiathèques locales, des associations ou établissements culturels, des médias locaux, afin de permettre l'accès à des ressources supplémentaires
La personne que nous cherchons:

Nous recrutons des personnes qui mettent en évidence nos valeurs d’intégrité, de discernement, de respect et d’engagement. Le profil idéal est le suivant :

Qualifications
- Études supérieures en éducation (niveau Master ou équivalent) ou en bibliothéconomie ou Sciences de l’information
- CAPES de documentation
Expériences
- Enseignant-e documentaliste dans un établissement français à l’étranger ou en contexte bilingue, Bibliothécaire ou Spécialiste en Sciences de l’information
- Leadership d’équipes enseignantes
- Mise en œuvre de projets fédérateurs d’envergure
Compétences recherchées
- Connaissances solides des programmes français de l’Éducation nationale, des programmes ontariens, du Programme d'éducation intermédiaire (PEI) et du diplôme du Baccalauréat International (IB)
- Très bonnes capacités relationnelles et sens de l’écoute
- Facilités à s’adapter et travailler en équipe, esprit d’initiative et créativité
- Méthodique et rigoureux
- Diplomate et ouvert d’esprit
- Bilingue (français et anglais) - une partie des enseignants étant anglophone, un niveau B2 en anglais est nécessaire
- D’excellentes compétences en communication
- Très bonne maîtrise de l’outil informatique, pour la communication et au service de la pédagogie
- Des connaissances et un intérêt avérés dans le domaine des arts et de la littérature avec la capacité de les partager avec la communauté éducative
Ce que nous offrons:

TFS offre à ses employés un environnement exceptionnel et stimulant, et nos conditions de travail sont généreuses et compétitives en matière de :
- Une rémunération compétitive
- Une assurance collective attrayante et la participation à un plan REER ou RREO
- Une politique de vacances généreuse et des congés payés supplémentaires
- Un environnement de travail stimulant
- De multiples possibilités de développement professionnel
- Une carrière enrichissante où vous pouvez faire la différence.
TFS accueille les candidatures des peuples indigènes, des personnes handicapées, d

es minorités visibles, des personnes de toutes orientations sexuelles et identités de genre, et de tous ceux qui possèdent les compétences et les connaissances nécessaires pour s'engager de manière productive auprès de diverses communautés. Si vous avez besoin d'aménagements, veuillez nous en informer à l'avance et nous travaillerons avec vous pour répondre à vos besoins. TFS s'engage à fournir des aménagements tout au long du processus de recrutement et de sélection.

À compter de l'année scolaire 2023-24, TFS recommande fortement la vaccination contre le COVID-19 à tous les membres de la communauté. Les nouveaux employés peuvent, s'ils le souhaitent, partager leur statut vaccinal avec le département des ressources humaines au début de leur emploi.

Les candidats intéressés et qualifiés doivent envoyer une lettre de motivation et un curriculum vitae au plus tard le 20 Mai 2023. Veuillez utiliser le portail des candidats via le lien fourni ICI.
Enseignant-e de Biologie pour l'été 2023
Poste : (1) Enseignant-e de Biologie de l’été pour 2023

Type de position : Poste à temps plein, du lundi au vendredi

Durée : du 26 juin 2023 au 21 juillet 2023

Lieu : Campus de Toronto - 318 avenue Lawrence Est, Toronto, Ontario, M4N 1T7 (en présentiel)

Annexe : École Secondaire

Information additionnelle:

Il s'agit d'enseigner la biologie en 11e année (crédits de l'Ontario) dans le cadre d'un cours d'été (intensif sur 4 semaines).

La personne que nous cherchons :

Ce poste est ouvert au corps enseignant avec le profile suivant :
- Diplôme d’enseignant-e
- Expérience en tant qu’enseignant-e de biologie au niveau secondaire
TFS accueille les candidatures des peuples indigènes, des personnes handicapées, des minorités visibles, des personnes de toutes orientations sexuelles et identités de genre, et de tous ceux qui possèdent les compétences et les connaissances nécessaires pour s'engager de manière productive auprès de diverses communautés. Si vous avez besoin d'aménagements, veuillez nous en informer à l'avance et nous travaillerons avec vous pour répondre à vos besoins. TFS s'engage à fournir des aménagements tout au long du processus de recrutement et de sélection.

À compter de l'année scolaire 2023-24, TFS recommande fortement la vaccination contre le COVID-19 à tous les membres de la communauté. Les nouveaux employés peuvent, s'ils le souhaitent, partager leur statut vaccinal avec le département des ressources humaines au début de leur emploi.

Les candidats intéressés et qualifiés doivent envoyer une lettre de motivation et un curriculum vitae au plus tard le 18 mai 2023. Veuillez utiliser le portail des candidats via le lien fourni ICI.
Enseignant-e responsable de la production de médias éducatifs
Poste : Enseignant-e responsable de la production de médias éducatifs

Type : Un (1) Poste d’enseignant permanent à temps plein et un (1) poste d’enseignant permanent à demi-temps (0,5) du lundi au vendredi

Langue d’instruction : Français / Anglais

Lieu : Campus de Toronto et campus ouest

Annexe : Toutes les annexes

Date de début : 28 août 2023

A propos du poste:

Sous la responsabilité du directeur exécutif de l'innovation et de la technologie et sous la supervision quotidienne du directeur de l’annexe désignée, l’enseignant responsable de la production du média éducatif soutiendra les éducateurs de la TFS en créant des médias éducatifs à l'échelle de l'école, en documentant et en célébrant l'enseignement et l'apprentissage interdisciplinaires à la TFS.

L’enseignant responsable de la production du média éducatif fournira également des conseils pédagogiques et techniques, un soutien, des instructions et une formation aux éducateurs et aux élèves de la TFS sur l'utilisation appropriée des divers multimédias.

Rôle et responsabilités
- Produire et publier des contenus multimédia célébrant l'engagement du personnel et des élèves dans toutes les annexes de l’école, en mettant l'accent sur le développement durable, le programme STEAM et l’expérience au-delà de TFS.
- Suivre et gérer un calendrier de production partagé, soutenu par les responsables de niveau et les responsables des initiatives stratégiques, en mettant en évidence le processus d'apprentissage des élèves et les produits de cet apprentissage qui communiquent une compréhension interdisciplinaire ciblée.
- Effectuer des recherches et se tenir au courant de l'évolution et de l'émergence de la production de médias éducatifs, y compris en direct, en ligne et en réalité mixte.
- Collaborer avec les enseignants afin de les aider à utiliser l'audio et la vidéo dans la transmission et l'évaluation des programmes.
- Collaborer avec le responsable des médias numériques pour garantir le formatage du contenu et les normes de publication.
- Se référer aux 'unités planifiées pour identifier et recommander des activités d'apprentissage interdisciplinaires stratégiques à présenter.
- Utiliser le système de demandes informatiques (ticket) pour coordonner et planifier les demandes de production multimédia.
- Former le personnel et les étudiants à l'utilisation de l'équipement multimédia et des logiciels de production afin de favoriser l'intégration de médias dans le programme d'enseignement.
- Préparer et tenir à jour la documentation de formation asynchrone, les ressources pédagogiques et fournir des exemples.
- Superviser les projets de production audio et vidéo des étudiants, y compris la production d'événements en direct et de baladodiffusions.
Qualifications :
- Enseignant certifié (B.Ed) avec un domaine d'étude en production de médias ou en technologie éducative. Doit également avoir plus de 2 ans d'expérience dans ce domaine.
- Bilinguisme français et anglais requis.
- Engagement manifeste en faveur de l'intégration de la technologie et des médias dans le cadre de la pédagogie.
- Engagement à modéliser les compétences comportementales du profil du BI
- Passion pour la mission du BI ; ouverture d'esprit international ; gestion et développement de soi et des autres ; obtention de résultats ; travail d'équipe et coopération ; volonté d'amélioration ; prise de décision ; développement organisationnel.
- Avoir la ferme volonté d'être un éducateur inspirant, motivé et animé par des valeurs.
- Faire preuve d'engagement et d'implication dans la vie de l'école.
Ce que nous offrons:

TFS offre à ses employés un environnement exceptionnel et stimulant, et nos conditions de travail sont généreuses et compétitives en matière de :
- Une rémunération compétitive
- Une assurance collective attrayante et la participation à un plan REER ou RREO
- Une politique de vacances généreuse et des congés payés supplémentaires
- Un environnement de travail stimulant
- De multiples possibilités de développement professionnel
- Une carrière enrichissante où vous pouvez faire la différence.
TFS accueille les candidatures des peuples indigènes, des personnes handicapées, d

es minorités visibles, des personnes de toutes orientations sexuelles et identités de genre, et de tous ceux qui possèdent les compétences et les connaissances nécessaires pour s'engager de manière productive auprès de diverses communautés. Si vous avez besoin d'aménagements, veuillez nous en informer à l'avance et nous travaillerons avec vous pour répondre à vos besoins. TFS s'engage à fournir des aménagements tout au long du processus de recrutement et de sélection.

À compter de l'année scolaire 2023-24, TFS recommande fortement la vaccination contre le COVID-19 à tous les membres de la communauté. Les nouveaux employés peuvent, s'ils le souhaitent, partager leur statut vaccinal avec le département des ressources humaines au début de leur emploi.

Les candidats intéressés et qualifiés doivent envoyer une lettre de motivation et un curriculum vitae au plus tard le 5 mai 2023. Veuillez utiliser le portail des candidats via le lien fourni ICI.
Junior School - Enseignant-e, Titulaire de classe
Position: Enseignant-e, Titulaire de classe

Position Type: Poste Permanent, à temps plein, Lundi au Vendredi

Langue d'instruction : Français

Annexe: École primaire (Grade 2-5)

Adresse: 296 Lawrence Avenue East, Toronto, Ontario, M4N 1T7

Date: 28 Août 2023

A propos du poste:

Sous la supervision du – directeur et/ou de son délégué et en collaboration avec toute l’équipe de l’École Primaire, cet-te enseignant-e sera responsable de :
- Créer un environnement d'apprentissage favorable qui aidera les élèves à atteindre leurs objectifs d'apprentissage.
- A l’aide de méthodes intéressantes et variées, leur enseignez le programme pédagogique assigné.
- Superviser leurs progrès en faisant le suivi de leur travaux, afin de fournir des rétroactions utiles.
- Planification du matériel et des activités du cours
- Établir des relations de confiance avec les élèves, les parents et les autres membres du personnel.
La personne que nous cherchons:

Nous recrutons des candidats qui mettent en évidence nos valeurs TFS d’intégrité, de discernement, de respect et d’engagement. Le profil idéal est le suivant :
- Être titulaire d’un diplôme d’enseignant-e (équivalent au baccalauréat en éducation, collège des enseignants de l’Ontario) ou maîtrise en éducation
- Doit pouvoir enseigner en français (niveau équivalent à langue maternelle), doit pouvoir converser en anglais (niveau B2 minimum)
- De bonnes connaissances du curriculum français (MEN)
- Expérience en tant que titulaire de classe
- Une connaissance des programmes d’enseignement ontarien et du programme primaire du baccalauréat internationale (BI) serait un avantage
- Une désignation en tant que Professeur des écoles par le Ministère de l’éducation nationale de France serait aussi un sérieux atout
Ce que nous offrons:

TFS offre à ses employés un environnement exceptionnel et stimulant, et nos conditions de travail sont généreuses et compétitives. Nous offrons :
- Une rémunération compétitive
- Une assurance collective attrayante et la participation à un plan REER ou RREO
- Une politique de vacances généreuse et des congés payés supplémentaires
- Un environnement de travail stimulant
- De multiples possibilités de développement professionnel
- Une carrière enrichissante où vous pouvez faire la différence.
TFS accueille les candidatures des peuples indigènes, des personnes handicapées, des minorités visibles, des personnes de toutes orientations sexuelles et identités de genre, et de tous ceux qui possèdent les compétences et les connaissances nécessaires pour s'engager de manière productive auprès de diverses communautés. Si vous avez besoin d'aménagements, veuillez nous en informer à l'avance et nous travaillerons avec vous pour répondre à vos besoins. TFS s'engage à fournir des aménagements tout au long du processus de recrutement et de sélection.

À compter de l'année scolaire 2023-24, TFS recommande fortement la vaccination contre le COVID-19 à tous les membres de la communauté. Les nouveaux employés peuvent, s'ils le souhaitent, partager leur statut vaccinal avec le département des ressources humaines au début de leur emploi.

Les candidats intéressés et qualifiés doivent envoyer une lettre de motivation et un curriculum vitae au plus tard le 29 Mai 2023. Veuillez utiliser le portail des candidats via le lien fourni ICI.
Junior School - Étude et Assistant-e en Éducation
Position : Etude et assistant-e en éducation

Type de poste: Poste permanent, à temps partiel

Langue d’instruction: Français

Classification: CO1

Horaires de travail : 15h15 – 18h15 du Lundi au Vendredi

Lieu: Campus de Toronto - 296 avenue Lawrence Est, Toronto, Ontario, M4N 1T7

Annexe : École primaire (CE1 – CM2)

Date de début: 28 août 2023

A propos du poste:

Sous la supervision du directeur d’annexe et en collaboration avec le Forum d’apprentissage, vous serez responsable pour :
- S’assurer que les élèves de l’étude fassent leurs devoirs et lisent un peu
- Collaborer avec des collègues afin de conduire un programme sécuritaire et efficace
- Assurer la liaison entre la classe et le Forum d’apprentissage pour que les plans soient suivis dans les tâches d’aide aux devoirs
- Assurer que les tâches administratives soient faites correctement, telles que la tenue des registres des présences et les envois d’information pour la facturation des comptes
- Organiser des jeux et des activités manuelles
- Organiser le programme de garderie lors des journées où il n’y a pas de cours normaux
- Assurer un environnement sécuritaire et bienveillant
- Commander et préparer les collations
- Commander et préparer les goûters
- Autres tâches au besoin
- Les candidats qualifiés pourront travailler des heures supplémentaires comme suppléants en salle de classe.
La personne que nous cherchons:

Nous recrutons des candidats qui mettent en évidence nos valeurs d’intégrité, de discernement, de respect et d’engagement. Le profil idéal est le suivant :
- Avoir d'excellentes aptitudes en langue française et une bonne connaissance de l’anglais
- Diplômé-e d’un programme d’éducation approprié serait un atout
- Avoir l’expérience de travail avec les jeunes
- Posséder des qualités interpersonnelles, avoir du tact et de la diplomatie, faire appel à un bon jugement dans vos contacts avec les élèves, les parents ainsi qu’avec les autres membres du personnel
- Connaître différents programmes informatiques pour aider les élèves.
Ce que nous offrons:

TFS offre à ses employés un environnement exceptionnel et stimulant, et nos conditions de travail sont généreuses et compétitives. Nous offrons:
- Une rémunération compétitive
- Une assurance collective attrayante et la participation à un plan REER ou RREO
- Une politique de vacances généreuse et des congés payés supplémentaires
- Un environnement de travail stimulant
- De multiples possibilités de développement professionnel
- Une carrière enrichissante où vous pouvez faire la différence.
TFS accueille les candidatures des peuples indigènes, des personnes handicapées, des minorités visibles, des personnes de toutes orientations sexuelles et identités de genre, et de tous ceux qui possèdent les compétences et les connaissances nécessaires pour s'engager de manière productive auprès de diverses communautés. Si vous avez besoin d'aménagements, veuillez nous en informer à l'avance et nous travaillerons avec vous pour répondre à vos besoins. TFS s'engage à fournir des aménagements tout au long du processus de recrutement et de sélection.

À compter de l'année scolaire 2023-24, TFS recommande fortement la vaccination contre le COVID-19 à tous les membres de la communauté. Les nouveaux employés peuvent, s'ils le souhaitent, partager leur statut vaccinal avec le département des ressources humaines au début de leur emploi.

Les candidats intéressés et qualifiés doivent envoyer une lettre de motivation et un curriculum vitae au plus tard le Jeudi 18 Mai 2023. Veuillez utiliser le portail des candidats via le lien fourni ICI.
Junior School – (2) Two Assistant-e en éducation
Poste : (2) Two Assistants-es en éducation

Type : Poste occasionnel de longue durée, à temps plein, du lundi au vendredi

Classification : CO2

Langue d’instruction : Bilingue (français et anglais)

Heures de travail : 37.5

Lieu : Toronto campus - 296 Lawrence Avenue East, Toronto, Ontario, M4N 1T7

Annexe : Ecole élémentaire ( CE1 – CM2)

Date de début : 28 août 2023

A propos du poste :

Sous la supervision du Directeur ou de son délégué et en travail de partenariat avec les enseignants et les enseignants ressources, cette personne sera responsable de:
- Aider dans les salles de classes ainsi qu’avec les enseignants
- Aider à la préparation du matériel prévu pour les activités éducatives
- Participer au ravin, aux visites et aux sorties scolaires
- Superviser, guider et fournir un soutien aux élèves en classe, individuellement ou en groupe, selon les directives de l’enseignant
- Superviser et aider au besoin les élèves pendant les collations, les déjeuners, les visites aux toilettes, les siestes et veille à l’habillage et déshabillage (manteaux, chaussures, etc…) avant et après la récréation. Pouvoir s’accroupir, s’agenouiller, se pencher, etc…
- Offrir un environnement bien ordonné, propre, sain et sécuritaire et garder sous surveillance les enfants ayant des allergies alimentaires, aider les enfants avec le lavage des mains, etc…
- Veiller au bon comportement des élèves en utilisant une gestion de classe positive
- Faire le remplacement dans les classes pendant les réunions des enseignants ou au besoin
- Utiliser un langage français approprié (encourager l’utilisation de la langue française), modéliser des comportements positifs
- Maintenir une relation de collaboration avec toute la communauté
- Aider à la garderie au besoin
- S’assurer que les enfants soient bien déposés et récupérés suite à la garde après l’école au besoin
- S’acquitter des tâches connexes telles que demandé
- Effectuer des remplacements du personnel de bureau ou effectuer des tâches administratives au besoin
La personne que nous cherchons :

Nous recrutons des candidats qui mettent en évidence nos valeurs d’intégrité, de discernement, de respect et d’engagement. Le profil idéal est le suivant:
- Maîtrise parfaite du français et de l’anglais (parlé et écrit)
- Un niveau B2 en anglais
- Avoir un minimum de 2 années d’expérience pertinente avec des enfants (préscolaire, primaire).
- Avoir un dossier d’immunisation complet ainsi qu’une vérification pour le secteur vulnérable
- Avoir une excellente aptitudes interpersonnelles, être respectueux et maintenir une communication saine et adéquate avec les élèves, les parents et le personnel
- Professionnalisme et gestion efficace du temps
- Savoir travailler en autonomie et en équipe
- Être flexible et s’adapter rapidement aux changements
- Capacité à résoudre les conflits et à trouver des solutions
- Être discret
- Avoir une formation en éducation de la petite enfance et enseignant serait un grand atout
Ce que nous offrons:

TFS offre à ses employés un environnement exceptionnel et stimulant, et nos conditions de travail sont généreuses et compétitives.

Nous offrons:
- Une rémunération compétitive
- Une assurance collective attrayante et la participation à un plan REER ou RREO
- Une politique de vacances généreuse et des congés payés supplémentaires
- Un environnement de travail stimulant
- De multiples possibilités de développement professionnel
- Une carrière enrichissante où vous pouvez faire la différence.
TFS accueille les candidatures des peuples indigènes, des personnes handicapées, des minorités visibles, des personnes de toutes orientations sexuelles et identités de genre, et de tous ceux qui possèdent les compétences et les connaissances nécessaires pour s'engager de manière productive auprès de diverses communautés. Si vous avez besoin d'aménagements, veuillez nous en informer à l'avance et nous travaillerons avec vous pour répondre à vos besoins. TFS s'engage à fournir des aménagements tout au long du processus de recrutement et de sélection.

À compter de l'année scolaire 2023-24, TFS recommande fortement la vaccination contre le COVID-19 à tous les membres de la communauté. Les nouveaux employés peuvent, s'ils le souhaitent, partager leur statut vaccinal avec le département des ressources humaines au début de leur emploi.

Les candidats intéressés et qualifiés doivent envoyer une lettre de motivation et un curriculum vitae au plus tard le 19 Mai 2023. Veuillez utiliser le portail des candidats via le lien fourni ICI.
Junior School – Enseignant-e d’Anglais
Poste : Enseignant-e d’Anglais

Type : Poste occasionnel de longue durée, à temps plein, du Lundi au Vendredi

Langue d’enseignement : Anglais

Lieu : Campus de Toronto - 296 avenue Lawrence Est, Toronto, Ontario, M4N 1T7

Annexe : École primaire (CE1 - CM2/ 2ème à la 5ème année )

Date de début : 28 août 2023

A propos du poste:

Sous la supervision du – de la Directeur-rice et/ou de son-sa délégué-e et en collaboration avec les enseignants-es et les enseignants-es-ressources cette personne sera responsable de :
- L'objectif principal sera de créer un environnement d'apprentissage favorable qui aidera les élèves à atteindre leurs objectifs d'apprentissage.
- A l’aide de méthodes intéressantes et variées, enseignez les règles importantes de la lecture, de l'écriture et de l'expression orale en anglais.
- Superviser leurs progrès en faisant le suivi de leur travaux, afin de fournir des rétroactions utiles.
- Planification du matériel et des activités du cours
- Établir des relations de confiance avec les élèves, les parents et les autres membres du personnel.
La personne que nous cherchons:

Nous recrutons des candidats qui mettent en évidence nos valeurs d’intégrité, de discernement, de respect et d’engagement. Le profil idéal est le suivant :
- Être titulaire d’un diplôme d’enseignant (équivalent au baccalauréat en éducation, collège des enseignants de l’Ontario) ou maîtrise en éducation
- Expérience comme enseignant-e d’anglais au niveau primaire
- Connaissances et compréhension du programme des études primaires du baccalauréat international (BI) ainsi que sa mission seront considérés des atouts.
- Maîtrise parfaite de l’anglais (parlé et écrit) requise, devra enseigner en anglais. Parler français sera considéré un atout
Ce que nous offrons:

TFS offre à ses employés un environnement exceptionnel et stimulant, et nos conditions de travail sont généreuses et compétitives en matière de :
- Une rémunération compétitive
- Une assurance collective attrayante et la participation à un plan REER ou RREO
- Une politique de vacances généreuse
- Un environnement de travail stimulant
- De multiples possibilités de développement professionnel
- Une carrière enrichissante où vous pouvez faire la différence.
TFS accueille les candidatures des peuples indigènes, des personnes handicapées, d

es minorités visibles, des personnes de toutes orientations sexuelles et identités de genre, et de tous ceux qui possèdent les compétences et les connaissances nécessaires pour s'engager de manière productive auprès de diverses communautés. Si vous avez besoin d'aménagements, veuillez nous en informer à l'avance et nous travaillerons avec vous pour répondre à vos besoins. TFS s'engage à fournir des aménagements tout au long du processus de recrutement et de sélection.

À compter de l'année scolaire 2023-24, TFS recommande fortement la vaccination contre le COVID-19 à tous les membres de la communauté. Les nouveaux employés peuvent, s'ils le souhaitent, partager leur statut vaccinal avec le département des ressources humaines au début de leur emploi.

Les candidats intéressés et qualifiés doivent envoyer une lettre de motivation et un curriculum vitae au plus tard le 21 Mai 2023. Veuillez utiliser le portail des candidats via le lien fourni ICI.
La p’tite école - (2) Enseignants-es, Titulaires de classe
Position: (2) Deux Enseignants-es, Titulaires de classe

Position Type: (2) deux postes à temps plein, un poste permanent et un poste occasionnel de longue durée, Lundi au Vendredi

Langue d'instruction : Français

Annexe: La p’tite école

Adresse: Toronto campus - 101 Mildenhall road, Toronto, Ontario, M4N 1T7

Date: 28 Août 2023

A propos du poste :

Il s’agit de (2) deux postes, un poste permanent et un poste occasionnel de longue durée, à temps plein pour enseigner en tant que titulaire de classe à la p’tite école (prématernelle à la première année).

La personne que nous cherchons:

Nous recrutons des candidats qui mettent en évidence nos valeurs TFS d’intégrité, de discernement, de respect et d’engagement. Le profil idéal est le suivant :
- Être titulaire d’un diplôme d’enseignant (équivalent au baccalauréat en éducation, collège des enseignants de l’Ontario) ou maîtrise en éducation
- Doit pouvoir enseigner en français (niveau équivalent à langue maternelle), doit pouvoir converser en anglais (niveau B2 minimum)
- Expérience en tant que titulaire de classe
- Une connaissance des programmes d’enseignement ontarien et du baccalauréat internationale (BI) serait un avantage
- Une désignation en tant que Professeur des écoles par le Ministère de l’éducation nationale de France et une connaissance du curriculum français seraient aussi de sérieux atouts
Ce que nous offrons:

TFS offre à ses employés un environnement exceptionnel et stimulant, et nos conditions de travail sont généreuses et compétitives. Nous offrons :
- Une rémunération compétitive
- Une assurance collective attrayante et la participation à un plan REER ou RREO
- Une politique de vacances généreuse et des congés payés supplémentaires
- Un environnement de travail stimulant
- De multiples possibilités de développement professionnel
- Une carrière enrichissante où vous pouvez faire la différence.
TFS accueille les candidatures des peuples indigènes, des personnes handicapées, des minorités visibles, des personnes de toutes orientations sexuelles et identités de genre, et de tous ceux qui possèdent les compétences et les connaissances nécessaires pour s'engager de manière productive auprès de diverses communautés. Si vous avez besoin d'aménagements, veuillez nous en informer à l'avance et nous travaillerons avec vous pour répondre à vos besoins. TFS s'engage à fournir des aménagements tout au long du processus de recrutement et de sélection.

À compter de l'année scolaire 2023-24, TFS recommande fortement la vaccination contre le COVID-19 à tous les membres de la communauté. Les nouveaux employés peuvent, s'ils le souhaitent, partager leur statut vaccinal avec le département des ressources humaines au début de leur emploi.

Les candidats intéressés et qualifiés doivent envoyer une lettre de motivation et un curriculum au plus tard le 23 Mai 2023. Veuillez utiliser le portail des candidats via le lien fourni ICI.
La P’tite Ecole - Assistant-e éducatrice petite enfance
Poste: Assistant-e éducatrice petite enfance

Type de poste: Poste permanent à temps plein, du lundi au vendredi

Classification: C02

Lieu: Campus de Toronto - 101 Mildenhall road, Toronto, Ontario, M4N 1T7

Annexe: La p’tite école - Jardin d’éveil (enfant de 2 ans et plus)

Date de début: 28 août 2023

A propos du poste:

Sous la supervision de la directrice de la P’tite École et/ou de sa déléguée, et en travaillant avec les éducatrices et enseignants, vous serez responsable de:
- Aider les éducatrices et enseignants
- Aider les éducatrices à la préparation des activités et des matériaux nécessaires prévus, ainsi que mettre à jour les tableaux d’affichage
- Participer aux leçons, aux visites et aux sorties scolaires
- Superviser, guider et soutenir les élèves en classe, individuellement ou en groupe, selon les directives de l’éducatrice
- Discuter avec l’éducatrice quant à la planification de la journée, du déroulement des activités et partager vos observations sur les élèves
- Superviser et aider les élèves pendant les collations, les déjeuners, les visites aux toilettes, les siestes et les récréations. Vous devrez aussi les aider à se préparer avant et après les récréations (vêtements, chaussures, etc.) donc il sera nécessaire de pouvoir vous pencher, vous accroupir et vous agenouiller
- Superviser les récréations et accompagner les classes jusqu'au ravin selon les besoins
- Offrir un environnement bien ordonné, propre, sain et sûr, ainsi que surveiller les enfants avec des allergies (nourriture, bien se laver les mains, etc.)
- Veiller au bon comportement des élèves en utilisant une discipline positive
- Remplacer les enseignants/éducatrices dans les classes lors de leurs réunions
- Utiliser un comportement et langage approprié, en encourageant l’utilisation de la langue française et en adoptant une attitude exemplaire
- Maintenir une relation de collaboration avec toute la communauté
- S’acquitter d’autres tâches assignées au besoin
La personne que nous cherchons:

Nous recrutons des candidats qui mettent en évidence nos valeurs d’intégrité, de discernement, de respect et d’engagement. Le profil idéal est le suivant :
- Avoir une formation en éducation de la petite enfance
- Maîtrise parfaite du français (parlé et écrit)- Français langue maternelle est un atout
- Un minimum de 2 ans d'expérience avec les enfants (maternelle et primaire)
- Détenir un dossier d’immunisation complet
- Excellentes aptitudes interpersonnelles, être respectueux et maintenir une bonne communication avec les élèves, les parents et le personnel
- Être professionnel-le et avoir une gestion efficace du temps
- Être capable de travailler indépendamment et en équipe, démontrer une flexibilité dans ses tâches, et pouvoir travailler dans un environnement exigeant
- Capacité à résoudre les conflits et à trouver de bonnes solutions
- Discrétion
- Détenir une certification valide en premiers soins /et RCR (CPR) serait un atout
- Détenir une certification en manipulation des aliments serait un atout
Ce que nous offrons:

TFS offre à ses employés un environnement exceptionnel et stimulant, et nos conditions de travail sont généreuses et compétitives. Nous offrons:
- Une rémunération compétitive
- Une assurance collective attrayante et la participation à un plan REER ou RREO
- Une politique de vacances généreuse et des congés payés supplémentaires
- Un environnement de travail stimulant
- De multiples possibilités de développement professionnel
- Une carrière enrichissante où vous pouvez faire la différence.
TFS accueille les candidatures des peuples indigènes, des personnes handicapées, des minorités visibles, des personnes de toutes orientations sexuelles et identités de genre, et de tous ceux qui possèdent les compétences et les connaissances nécessaires pour s'engager de manière productive auprès de diverses communautés. Si vous avez besoin d'aménagements, veuillez nous en informer à l'avance et nous travaillerons avec vous pour répondre à vos besoins. TFS s'engage à fournir des aménagements tout au long du processus de recrutement et de sélection.

À compter de l'année scolaire 2023-24, TFS recommande fortement la vaccination contre le COVID-19 à tous les membres de la communauté. Les nouveaux employés peuvent, s'ils le souhaitent, partager leur statut vaccinal avec le département des ressources humaines au début de leur emploi.

Les candidats intéressés et qualifiés doivent envoyer une lettre de motivation et un curriculum vitae au plus tard le 26 Mai 2023. Veuillez utiliser le portail des candidats via le lien fourni ICI.
La p’tite école - Assistant-e en éducation
Poste: Assistant-e en éducation

Type de poste: Poste permanent, à temps partiel, du lundi au vendredi

Horaire de travail : 11:00 am to 6:00 pm, du lundi au vendredi

Classification: C02 - AAETF

Lieu: Campus de Toronto - 101 Mildenhall road, Toronto, Ontario, M4N 1T7

Annexe: La p’tite école

Date de début: 28 août 2023

A propos du poste:

Sous la supervision de la directrice de La p’tite école et/ou de sa déléguée, et en travaillant avec les éducatrices et enseignants, vous serez responsable de:
- Aider les enseignants dans les classes à la p’tite école
- Aider les enseignants à la préparation des activités et des matériaux nécessaires prévus, ainsi que mettre à jour les tableaux d’affichage
- Participer aux leçons, aux visites et aux sorties scolaires
- Superviser, guider et soutenir les élèves en classe, individuellement ou en groupe, selon les directives de l’enseignant
- Discuter avec l’enseignant quant à la planification de la journée, du déroulement des activités et partager vos observations sur les élèves
- Superviser et aider les élèves pendant les collations, les déjeuners, les visites aux toilettes, les siestes et les récréations. Vous devrez aussi les aider à se préparer avant et après les récréations (vêtements, chaussures, etc.) donc il sera nécessaire de pouvoir vous pencher, vous accroupir et vous agenouiller
- Superviser les récréations et accompagner les classes jusqu'au ravin selon les besoins
- Offrir un environnement bien ordonné, propre, sain et sûr, ainsi que surveiller les enfants avec des allergies (nourriture, bien se laver les mains, etc.)
- Veiller au bon comportement des élèves en utilisant une discipline positive
- Remplacer les enseignants dans les classes lors de leurs réunions
- Utiliser un comportement et langage approprié, en encourageant l’utilisation de la langue française et en adoptant une attitude exemplaire
- Maintenir une relation de collaboration avec toute la communauté
- S’acquitter d’autres tâches assignées au besoin
La personne que nous cherchons:

Nous recrutons des candidats qui mettent en évidence nos valeurs d’intégrité, de discernement, de respect et d’engagement. Le profil idéal est le suivant :
- Maîtrise parfaite du français (parlé et écrit)- Français langue maternelle est un atout
- Un minimum de 2 ans d'expérience avec les enfants (maternelle et primaire)
- Excellentes aptitudes interpersonnelles, être respectueux et maintenir une bonne communication avec les élèves, les parents et le personnel
- Être professionnel-le et avoir une gestion efficace du temps
- Être capable de travailler indépendamment et en équipe, démontrer une flexibilité dans ses tâches, et pouvoir travailler dans un environnement exigeant
- Capacité à résoudre les conflits et à trouver de bonnes solutions
- Discrétion
- Détenir une certification valide en premiers soins /et RCR (CPR) serait un atout
- Détenir une certification en manipulation des aliments serait un atout
Ce que nous offrons:

TFS offre à ses employés un environnement exceptionnel et stimulant, et nos conditions de travail sont généreuses et compétitives. Nous offrons:
- Une rémunération compétitive
- Une assurance collective attrayante et la participation à un plan REER ou RREO
- Une politique de vacances généreuse et des congés payés supplémentaires
- Un environnement de travail stimulant
- De multiples possibilités de développement professionnel
- Une carrière enrichissante où vous pouvez faire la différence.
TFS accueille les candidatures des peuples indigènes, des personnes handicapées, des minorités visibles, des personnes de toutes orientations sexuelles et identités de genre, et de tous ceux qui possèdent les compétences et les connaissances nécessaires pour s'engager de manière productive auprès de diverses communautés. Si vous avez besoin d'aménagements, veuillez nous en informer à l'avance et nous travaillerons avec vous pour répondre à vos besoins. TFS s'engage à fournir des aménagements tout au long du processus de recrutement et de sélection.

À compter de l'année scolaire 2023-24, TFS recommande fortement la vaccination contre le COVID-19 à tous les membres de la communauté. Les nouveaux employés peuvent, s'ils le souhaitent, partager leur statut vaccinal avec le département des ressources humaines au début de leur emploi.

Les candidats intéressés et qualifiés doivent envoyer une lettre de motivation et un curriculum vitae au plus tard le 4 Juin 2023. Veuillez utiliser le portail des candidats via le lien fourni ICI.
La p’tite école - Deux (2) Assistants-es en éducation
Poste: Assistants-es en éducation

Type de poste: Deux (2) Postes occasionnel de longue durée, à temps plein, du lundi au vendredi

Classification: C02 - AAETF

Lieu: Campus de Toronto - 101 Mildenhall road, Toronto, Ontario, M4N 1T7

Annexe: La p’tite école

Date de début: 28 août 2023

A propos du poste:

Sous la supervision de la directrice de La p’tite école et/ou de sa déléguée, et en travaillant avec les éducatrices et enseignants, vous serez responsable de:
- Aider les enseignants dans les classes à La p’tite école
- Aider les enseignants à la préparation des activités et des matériaux nécessaires prévus, ainsi que mettre à jour les tableaux d’affichage
- Participer aux leçons, aux visites et aux sorties scolaires
- Superviser, guider et soutenir les élèves en classe, individuellement ou en groupe, selon les directives de l’enseignant
- Discuter avec l’enseignant quant à la planification de la journée, du déroulement des activités et partager vos observations sur les élèves
- Superviser et aider les élèves pendant les collations, les déjeuners, les visites aux toilettes, les siestes et les récréations. Vous devrez aussi les aider à se préparer avant et après les récréations (vêtements, chaussures, etc.) donc il sera nécessaire de pouvoir vous pencher, vous accroupir et vous agenouiller
- Superviser les récréations et accompagner les classes jusqu'au ravin selon les besoins
- Offrir un environnement bien ordonné, propre, sain et sûr, ainsi que surveiller les enfants avec des allergies (nourriture, bien se laver les mains, etc.)
- Veiller au bon comportement des élèves en utilisant une discipline positive
- Remplacer les enseignants dans les classes lors de leurs réunions
- Utiliser un comportement et langage approprié, en encourageant l’utilisation de la langue française et en adoptant une attitude exemplaire
- Maintenir une relation de collaboration avec toute la communauté
- S’acquitter d’autres tâches assignées au besoin
La personne que nous cherchons:

Nous recrutons des candidats qui mettent en évidence nos valeurs d’intégrité, de discernement, de respect et d’engagement. Le profil idéal est le suivant :
- Avoir une formation en éducation de la petite enfance
- Maîtrise parfaite du français (parlé et écrit)- Français langue maternelle est un atout
- Un minimum de 2 ans d'expérience avec les enfants (maternelle et primaire)
- Détenir un dossier d’immunisation complet
- Excellentes aptitudes interpersonnelles, être respectueux et maintenir une bonne communication avec les élèves, les parents et le personnel
- Être professionnel-le et avoir une gestion efficace du temps
- Être capable de travailler indépendamment et en équipe, démontrer une flexibilité dans ses tâches, et pouvoir travailler dans un environnement exigeant
- Capacité à résoudre les conflits et à trouver de bonnes solutions
- Discrétion
- Détenir une certification valide en premiers soins /et RCR (CPR) serait un atout
- Détenir une certification en manipulation des aliments serait un atout
Ce que nous offrons:

TFS offre à ses employés un environnement exceptionnel et stimulant, et nos conditions de travail sont généreuses et compétitives. Nous offrons:
- Une rémunération compétitive
- Une assurance collective attrayante et la participation à un plan REER ou RREO
- Une politique de vacances généreuse et des congés payés supplémentaires
- Un environnement de travail stimulant
- De multiples possibilités de développement professionnel
- Une carrière enrichissante où vous pouvez faire la différence.
TFS accueille les candidatures des peuples indigènes, des personnes handicapées, des minorités visibles, des personnes de toutes orientations sexuelles et identités de genre, et de tous ceux qui possèdent les compétences et les connaissances nécessaires pour s'engager de manière productive auprès de diverses communautés. Si vous avez besoin d'aménagements, veuillez nous en informer à l'avance et nous travaillerons avec vous pour répondre à vos besoins. TFS s'engage à fournir des aménagements tout au long du processus de recrutement et de sélection.

À compter de l'année scolaire 2023-24, TFS recommande fortement la vaccination contre le COVID-19 à tous les membres de la communauté. Les nouveaux employés peuvent, s'ils le souhaitent, partager leur statut vaccinal avec le département des ressources humaines au début de leur emploi.

Les candidats intéressés et qualifiés doivent envoyer une lettre de motivation et un curriculum vitae au plus tard le 29 Mai 2023. Veuillez utiliser le portail des candidats via le lien fourni ICI.
La p’tite école - Educateur-trice de la petite enfance
Poste : Educateur-trice de la petite enfance

Type : Poste permanent, à temps plein

Classification : A03

Heures de travail : 8h00 - 16h00, du lundi au vendredi

Lieu : Campus de Toronto - 101 Mildenhall road, Toronto, Ontario, M4N 1T7

Annexe : La p’tite école

Dates : 28 août 2023

A propos du poste:

Sous la supervision de la directrice ou de son délégué et en travail de partenariat avec les enseignants et les enseignants ressources, cette personne sera responsable pour :
- Aider les élèves dans leur apprentissage
- Établir une atmosphère propice à l’apprentissage, maintenir une bonne gestion de classe
- Superviser le comportement des élèves et modéliser des attitudes positives
- Utiliser un langage et des interactions appropriés, une discipline progressive et positive
- Planifier, mener et participer aux activités, organiser et suivre le programme
- Préparer les collations
- Aider les élèves avec les collations, les médicaments, les vêtements, les chaussures, la salle de bain, changement des couches
- Offrir un environnement bien ordonné, propre, sain et sécuritaire et garder sous surveillance les enfants ayant des allergies alimentaires, le lavage des mains, etc
- Assurer la sécurité des élèves en tout temps
- Tenir un registre des activités
- Tenir un registre des communications avec les parents
- Maintenir une relation de collaboration avec la communauté
- Autres fonctions si assignées.
La personne que nous cherchons:

Nous recrutons des candidats qui mettent en évidence nos valeurs d’intégrité, de discernement, de respect et d’engagement. Le profil idéal est le suivant:
- Avoir d’excellentes compétences en français et en anglais (oral et écrit)
- Avoir un diplôme en éducation des services à l’enfance (ECE) et être de préférence accrédité par l’ordre des éducateurs de la petite enfance (OEPE) et enregistré avec l’organisme AFESEO (Association Francophone à l’éducation des services à l’enfance de l’Ontario)
- Avoir un minimum de 2 ans d’expérience pertinente avec des enfants (préscolaire, primaire).
- Avoir d’excellentes aptitudes interpersonnelles, être respectueux et maintenir une communication saine et adéquate avec les élèves, les parents et le personnel.
- Professionnalisme et gestion efficace du temps
- Savoir travailler en autonomie et en équipe, être flexible et s’adapter rapidement aux changements
- Capacité à résoudre les conflits et à trouver des solutions
- Discrétion
- Doit suivre les règlements de la CCEYA
- Détenir une certification valide en premiers soins /et RCR (CPR) serait un atout
- Détenir une certification en manipulation des aliments serait un atout
Ce que nous offrons :

TFS est un lieu de travail exceptionnel, et nos offres sont généreuses et compétitives sur le marché en termes de :
- Une rémunération compétitive
- Une assurance de groupe attrayante et la participation à un REER ou à un RREO
- Une politique de vacances généreuse et des congés payés supplémentaires
- Un environnement de travail stimulant
- De multiples possibilités de développement professionnel
- Une carrière enrichissante où vous pouvez faire la différence.
TFS accueille les candidatures des peuples indigènes, des personnes handicapées, des minorités visibles, des personnes de toutes orientations sexuelles et identités de genre, et de tous ceux qui possèdent les compétences et les connaissances nécessaires pour s'engager de manière productive auprès de diverses communautés. Si vous avez besoin d'aménagements, veuillez nous en informer à l'avance et nous travaillerons avec vous pour répondre à vos besoins. TFS s'engage à fournir des aménagements tout au long du processus de recrutement et de sélection.

À compter de l'année scolaire 2023-24, TFS recommande fortement la vaccination contre le COVID-19 à tous les membres de la communauté. Les nouveaux employés peuvent, s'ils le souhaitent, partager leur statut vaccinal avec le département des ressources humaines au début de leur emploi.

Les candidats intéressés et qualifiés doivent envoyer une lettre de motivation et un curriculum vitae au plus tard le 5 Juin 2023. Veuillez utiliser le portail des candidats via le lien fourni ICI.
La p’tite école - Enseignant-e, Titulaire de classe
Position: Enseignant-e, Titulaire de classe

Position Type: Poste permanent à temps plein, Lundi au Vendredi

Langue d'instruction : Français

Annexe: La p’tite école ( Pré-maternelle)

Adresse: Toronto campus - 101 Mildenhall road, Toronto, Ontario, M4N 1T7

Date: 28 Août 2023

A propos du poste :

Il s’agit d’un poste permanent à temps plein pour enseigner en tant que titulaire de classe à la pré-maternelle.

La personne que nous cherchons:

Nous recrutons des candidats qui mettent en évidence nos valeurs TFS d’intégrité, de discernement, de respect et d’engagement. Le profil idéal est le suivant :
- Être titulaire d’un diplôme d’enseignant (équivalent au baccalauréat en éducation, collège des enseignants de l’Ontario) ou maîtrise en éducation
- Maîtrise parfaite du français et de l’anglais (parlé et écrit)
- Doit pouvoir enseigner en français (niveau équivalent à langue maternelle), doit pouvoir converser en anglais (niveau B2 minimum)
- De bonnes connaissances du curriculum français
- Expérience en tant que titulaire de classe dans la pré-maternelle
- Une connaissance des programmes d’enseignement ontarien et du baccalauréat internationale (BI) serait un avantage
- Une désignation en tant que Professeur des écoles par le Ministère de l’éducation nationale de France serait aussi un sérieux atout
Ce que nous offrons:

TFS offre à ses employés un environnement exceptionnel et stimulant, et nos conditions de travail sont généreuses et compétitives. Nous offrons :
- Une rémunération compétitive
- Une assurance collective attrayante et la participation à un plan REER ou RREO
- Une politique de vacances généreuse et des congés payés supplémentaires
- Un environnement de travail stimulant
- De multiples possibilités de développement professionnel
- Une carrière enrichissante où vous pouvez faire la différence.
TFS accueille les candidatures des peuples indigènes, des personnes handicapées, des minorités visibles, des personnes de toutes orientations sexuelles et identités de genre, et de tous ceux qui possèdent les compétences et les connaissances nécessaires pour s'engager de manière productive auprès de diverses communautés. Si vous avez besoin d'aménagements, veuillez nous en informer à l'avance et nous travaillerons avec vous pour répondre à vos besoins. TFS s'engage à fournir des aménagements tout au long du processus de recrutement et de sélection.

À compter de l'année scolaire 2023-24, TFS recommande fortement la vaccination contre le COVID-19 à tous les membres de la communauté. Les nouveaux employés peuvent, s'ils le souhaitent, partager leur statut vaccinal avec le département des ressources humaines au début de leur emploi.

Les candidats intéressés et qualifiés doivent envoyer une lettre de motivation et un curriculum au plus tard le 17 Mai 2023. Veuillez utiliser le portail des candidats via le lien fourni ICI.
Moniteur principal de camp d'été francophone
Le groupe TAC est à la recherche d'instructeurs francophones, expérimentés, dynamiques et passionnés pour diriger les activités des camps d'été dans le cadre de ses programmes d'immersion en français pour les élèves âgés de quatre à douze ans sur le campus de la TFS – Canada’s International School, à Toronto, en Ontario.

Nos camps d'été proposent une offre unique de programmes, un peu comme l'université pour enfants, où les enfants apprennent un sport ou une compétence spécialisée avec des entraîneurs experts. Nos programmes offrent une occasion unique de développer les compétences, le caractère et le leadership, dans un environnement dynamique et amusant.

Le candidat retenu sera responsable de l'élaboration et de la prestation de programmes complets du camp (éducatifs) francophone pour les campeurs et les étudiants. Il s'agit d'un poste unique pour les candidats retenus.

Les trois principaux piliers du camp sont le sport, les STIM et l'éco-durabilité. Le Groupe TAC est impatient de travailler avec des candidats internationaux et locaux dans le cadre d'une expérience estivale incroyable célébrant l'acquisition de compétences et l'excellence en français.

Responsabilités :
- Apprendre et enseigner divers programmes en français, notamment le sport, les sciences, les mathématiques, l'ingénierie, la biologie et l'éco-durabilité.
- Développer et mettre en œuvre des leçons et des activités passionnantes et engageantes en français.
- Surveiller la réussite et l'excellence individuelle et engager les jeunes dans leur développement et le leadership.
- Communiquer avec les autres entraîneurs et les parents, offrir un excellent service à la clientèle aux familles, aider à l'installation au début du programme et au nettoyage à la fin de la journée.
- Le respect de l'initiative SafeChild de TAC Sports comprend le suivi des notes médicales, des allergies, de l'assiduité, de l'enregistrement des entrées et sorties et de notre programme d'entretien des installations.
Qualifications :
- Francophone, maîtrise du français à un degré élevé.
- Expérience préalable et passion pour le travail avec les jeunes enfants.
- Une expérience dans le domaine de l'art, de l'athlétisme, des sciences ou de l'écologie est préférable.
- Excellentes aptitudes à la communication.
- Intérêt à suivre la mission et la philosophie de l'école.
- Vérification policière du secteur vulnérable.
- Qualifications en RCR et en premiers soins ou volonté de se former.
- Être âgé(e) d'au moins 18 ans.
- Visa de travail ou permis de travail en cours de validité.
Type d'emploi : Contrat à durée déterminée

Durée du contrat : 10 semaines du 19 juin au 25 août 2023

Salaire : 600 $ à 1 100 $ CAD par semaine

Horaire : Lundi à vendredi

Capacité de se déplacer/se réinstaller : Toronto, ON : capacité de se déplacer ou de déménager avant de commencer le travail (obligatoire).

Lieu de travail : TFS – Canada’s International School

Lieu d’hébergement (si nécessaire) : Campus Glendon de l'Université York. La chambre et la pension seront disponibles au campus Glendon à Toronto à un coût économique.

Embauche : 15 candidats pour le rôle.

Pour postuler, veuillez envoyer un courriel à notre département de recrutement à adib@tacsports.ca et alex@tacsports.ca. Veillez à ce que votre message ait pour objet "IFC Positions".
Offre d’emploi générale TFS

Dans le cadre de la préparation de nos recrutements pour l'année scolaire 2021-2022, nous voulions partager cette offre générale.

Bien que nous n'ayons pas d'ouvertures définitives pour le moment dans toutes les succursales, TFS recrutera des :

- Enseignants-es certifiés, en détachement ou disponibles de la maternelle à la 6e année et les enseignants spécialisés (anglais, éducation physique, arts, musique, intégration informatique) dans nos campus P'tite Ecole, Junior and West Campus.

- Professeurs-es certifiés-ées, en détachement ou disponibles, pour le Collège ou pour le Lycée (école secondaire avec spécialisation en mathématiques, sciences, langues, arts, musique, éducation physique, etc.)

TFS est à la recherche d'excellents pédagogues, profondément engagés dans la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage, mais aussi passionnés par le développement global des élèves comme individus accomplis et citoyens responsables.

Les candidats intéressés et qualifiés doivent soumettre une lettre de motivation et un CV ici dès que possible. Nous n’acceptons pas les candidatures directes, veuillez donc utiliser notre portail de recrutement via le lien partagé.
Senior School - 2 Enseignant-es de mathématiques
Poste : Enseignant-es de mathématique

Type : Deux (2) postes permanents à temps plein, du lundi au Vendredi

Langue d’instruction : Français

Lieu : Campus de Toronto - 318 avenue Lawrence Est, Toronto, Ontario, M4N 1T7

Annexe : École Secondaire (6ème - Niveau 3)

Date de début : 28 Août 2023

La personne que nous cherchons:

Nous recrutons des candidats qui mettent en évidence nos valeurs d’intégrité, de discernement, de respect et d’engagement. Le profil idéal est le suivant :
- Enseignant certifié (OCT ou équivalent) avec un diplôme en éducation (B.Ed. ou M.Ed.). Une qualification additionnelle en Mathématique est nécessaire
- Expérience en tant qu'enseignant de mathématique au niveau secondaire.
- Maîtrise parfaite du français (native), habilité à enseigner en français
- Anglais conversationnel (niveau B2 au minimum)
- Connaissances du cadre pédagogique français (MEN), des programmes de l’Ontario et du Programme des Études Intermédiaires du Baccalauréat International
Ce que nous offrons :

TFS offre à ses employés un environnement exceptionnel et stimulant, et nos conditions de travail sont généreuses et compétitives en matière de :
- Une rémunération compétitive
- Une assurance collective attrayante et la participation à un plan REER ou RREO
- Une politique de vacances généreuse
- Un environnement de travail stimulant
- De multiples possibilités de développement professionnel
- Une carrière enrichissante où vous pouvez faire la différence.
TFS accueille les candidatures des peuples indigènes, des personnes handicapées, des minorités visibles, des personnes de toutes orientations sexuelles et identités de genre, et de tous ceux qui possèdent les compétences et les connaissances nécessaires pour s'engager de manière productive auprès de diverses communautés. Si vous avez besoin d'aménagements, veuillez nous en informer à l'avance et nous travaillerons avec vous pour répondre à vos besoins. TFS s'engage à fournir des aménagements tout au long du processus de recrutement et de sélection.

À compter de l'année scolaire 2023-24, TFS recommande fortement la vaccination contre le COVID-19 à tous les membres de la communauté. Les nouveaux employés peuvent, s'ils le souhaitent, partager leur statut vaccinal avec le département des ressources humaines au début de leur emploi.

Les candidats intéressés et qualifiés doivent envoyer une lettre de motivation et un curriculum vitae dès que possible. Veuillez utiliser le portail des candidats via le lien fourni ICI.
Senior School - Deux (2) Enseignants-es de Chimie-Biologie
Position : Enseignant-e de Chimie - Biologie

Type de poste: Deux (2) postes permanents, à temps plein, du lundi au vendredi

Langue d’instruction : Anglais

Lieu : Campus de Toronto - 318 avenue Lawrence Est, Toronto, Ontario, M4N 1T7

Annexe :École secondaire

Dates : 28 août 2023

A propos du poste:

Sous la supervision du – directeur et/ou de son délégué et en collaboration avec les enseignants-es, cet-te enseignant-e sera responsable de :
- Créer un environnement d'apprentissage favorable qui aidera les élèves à atteindre leurs objectifs d'apprentissage.
- A l’aide de méthodes intéressantes et variées, leur enseignez les concepts de chimie et/ou biologie du programme pédagogique
- Superviser leurs progrès en faisant le suivi de leur travaux, afin de fournir des rétroactions utiles.
- Planification du matériel et des activités du cours
- Établir des relations de confiance avec les élèves, les parents et les autres membres du personnel.
La personne que nous cherchons:

Nous recrutons des candidats qui mettent en évidence nos valeurs d’intégrité, de discernement, de respect et d’engagement. Le profil idéal est le suivant :
- Enseignant-e certifié(e) (OCT ou équivalent) avec un diplôme en éducation (B.Ed ou M.Ed). Une qualification additionnelle en chimie - biologie est nécessaire
- Expérience en tant qu’enseignant-e de chimie - biologie au niveau secondaire ( niveau III - IV et V)
- Devra enseigner en anglais; pouvoir parler français est un atout
- Une connaissance du programme ontarien et du programme moyen et du diplôme du baccalauréat international (BI) sont des atouts
Ce que nous offrons :

TFS offre à ses employés un environnement exceptionnel et stimulant, et nos conditions de travail sont généreuses et compétitives. Nous offrons:
- Une rémunération compétitive
- Une assurance collective attrayante et la participation à un plan REER ou RREO
- Une politique de vacances généreuse et des congés payés supplémentaires
- Un environnement de travail stimulant
- De multiples possibilités de développement professionnel
- Une carrière enrichissante où vous pouvez faire la différence.
TFS accueille les candidatures des peuples indigènes, des personnes handicapées, des minorités visibles, des personnes de toutes orientations sexuelles et identités de genre, et de tous ceux qui possèdent les compétences et les connaissances nécessaires pour s'engager de manière productive auprès de diverses communautés. Si vous avez besoin d'aménagements, veuillez nous en informer à l'avance et nous travaillerons avec vous pour répondre à vos besoins. TFS s'engage à fournir des aménagements tout au long du processus de recrutement et de sélection.

À compter de l'année scolaire 2023-24, TFS recommande fortement la vaccination contre le COVID-19 à tous les membres de la communauté. Les nouveaux employés peuvent, s'ils le souhaitent, partager leur statut vaccinal avec le département des ressources humaines au début de leur emploi.

Les candidats intéressés et qualifiés doivent envoyer une lettre de motivation et un curriculum vitae au plus tard le 24 Mai, 2023. Veuillez utiliser le portail des candidats via le lien fourni ICI.
Senior School - Enseignant-e d’Espagnol
Position : Enseignant-e en espagnol

Type de Poste : Poste occasionnel de longue durée, à temps plein, du lundi au vendredi

Langue d’instruction : Espagnol

Lieu : Campus de Toronto - 318 avenue Lawrence Est, Toronto, Ontario, M4N 1T7

Annexe : Ecole Secondaire

Dates de début : 28 août 2023

A propos du poste:

Sous la supervision du – de la principal-e et/ou de son-sa délégué-e (et en collaboration avec les enseignants-es et les enseignants-es-ressources) cette personne sera responsable de :
- L'objectif principal sera de créer un environnement d'apprentissage favorable qui aidera les élèves à atteindre leurs objectifs d'apprentissage.
- A l’aide de méthodes intéressantes et variées, enseignez-leur les règles importantes de la lecture, de l'écriture et de l'expression orale en espagnol
- Superviser leurs progrès en faisant le suivi de leur travaux, afin de fournir des rétroactions utiles.
- Planification du matériel et des activités du cours
- Établir des relations de confiance avec les élèves, les parents et les autres membres du personnel.
La personne que nous cherchons:

Nous recrutons des candidats qui mettent en évidence nos valeurs d’intégrité, de discernement, de respect et d’engagement. Le profil idéal est le suivant :
- Pouvoir enseigner en espagnol, langue maternelle espagnole ou l’équivalent connaissance de l’anglais (conversationnel)
- Enseignant-e certifié(e) (OCT ou équivalent) avec un diplôme en éducation (B.Ed ou M.Ed).
- Expérience en tant qu’enseignant-e d’espagnol au niveau secondaire
- Une connaissance des programmes d’enseignement ontarien et du niveau (MYP) et du diplôme du baccalauréat internationale (BI) ainsi que de ses missions sont des atouts
Ce que nous offrons:

TFS offre à ses employés un environnement exceptionnel et stimulant, et nos conditions de travail sont généreuses et compétitives. Nous offrons:
- Une rémunération compétitive
- Une assurance collective attrayante et la participation à un plan REER ou RREO
- Une politique de vacances généreuse et des congés payés supplémentaires
- Un environnement de travail stimulant
- De multiples possibilités de développement professionnel
- Une carrière enrichissante où vous pouvez faire la différence.
TFS accueille les candidatures des peuples indigènes, des personnes handicapées, des minorités visibles, des personnes de toutes orientations sexuelles et identités de genre, et de tous ceux qui possèdent les compétences et les connaissances nécessaires pour s'engager de manière productive auprès de diverses communautés. Si vous avez besoin d'aménagements, veuillez nous en informer à l'avance et nous travaillerons avec vous pour répondre à vos besoins. TFS s'engage à fournir des aménagements tout au long du processus de recrutement et de sélection.

À compter de l'année scolaire 2023-24, TFS recommande fortement la vaccination contre le COVID-19 à tous les membres de la communauté. Les nouveaux employés peuvent, s'ils le souhaitent, partager leur statut vaccinal avec le département des ressources humaines au début de leur emploi.

Les candidats intéressés et qualifiés doivent envoyer une lettre de motivation et un curriculum au plus tard le 17 Mai 2023. Veuillez utiliser le portail des candidats via le lien fourni ICI.
Senior School - Enseignant-e de mandarin
Position : Enseignant-e de mandarin

Type de Poste : Poste permanent, à temps plein, du lundi au vendredi

Langue d’instruction : Mandarin

Lieu : Campus de Toronto - 318 avenue Lawrence Est, Toronto, Ontario, M4N 1T7

Annexe : Ecole Secondaire

Dates de début : 28 août 2023

A propos du poste:

Sous la supervision du directeur et/ou de son délégué et en collaboration avec les enseignants-es, cette personne sera responsable de :
- Créer un environnement d'apprentissage favorable qui aidera les élèves à atteindre leurs objectifs d'apprentissage.
- A l’aide de méthodes intéressantes et variées, leur enseignez les règles importantes de la lecture, de l'écriture et de l'expression orale en mandarin
- Superviser leurs progrès en faisant le suivi de leur travaux, afin de fournir des rétroactions utiles.
- Planification du matériel et des activités du cours
- Établir des relations de confiance avec les élèves, les parents et les autres membres du personnel.
La personne que nous cherchons:

Nous recrutons des candidats qui mettent en évidence nos valeurs d’intégrité, de discernement, de respect et d’engagement. Le profil idéal est le suivant :
- Pouvoir enseigner en mandarin, langue maternelle mandarin ou l’équivalent connaissance de l’anglais (conversationnel)
- Enseignant-e certifié(e) (OCT ou équivalent) avec un diplôme en éducation (B.Ed ou M.Ed).
- Expérience en tant qu’enseignant-e de mandarin au niveau secondaire
- Une connaissance des programmes d’enseignement ontarien et du niveau (MYP) et du diplôme du baccalauréat internationale (BI) ainsi que de ses missions sont des atouts
Ce que nous offrons:

TFS offre à ses employés un environnement exceptionnel et stimulant, et nos conditions de travail sont généreuses et compétitives. Nous offrons:
- Une rémunération compétitive
- Une assurance collective attrayante et la participation à un plan REER ou RREO
- Une politique de vacances généreuse et des congés payés supplémentaires
- Un environnement de travail stimulant
- De multiples possibilités de développement professionnel
- Une carrière enrichissante où vous pouvez faire la différence.
TFS accueille les candidatures des peuples indigènes, des personnes handicapées, des minorités visibles, des personnes de toutes orientations sexuelles et identités de genre, et de tous ceux qui possèdent les compétences et les connaissances nécessaires pour s'engager de manière productive auprès de diverses communautés. Si vous avez besoin d'aménagements, veuillez nous en informer à l'avance et nous travaillerons avec vous pour répondre à vos besoins. TFS s'engage à fournir des aménagements tout au long du processus de recrutement et de sélection.

À compter de l'année scolaire 2023-24, TFS recommande fortement la vaccination contre le COVID-19 à tous les membres de la communauté. Les nouveaux employés peuvent, s'ils le souhaitent, partager leur statut vaccinal avec le département des ressources humaines au début de leur emploi.

Les candidats intéressés et qualifiés doivent envoyer une lettre de motivation et un curriculum au plus tard le 27 Mai 2023. Veuillez utiliser le portail des candidats via le lien fourni ICI.
Senior School - Enseignant-e de Science Physique
Position : Enseignant-e de Science Physique

Type de poste: Poste permanent, à temps plein

Langue d’instruction : Français

Lieu : Campus de Toronto - 318 avenue Lawrence Est, Toronto, Ontario, M4N 1T7

Annexe :École secondaire

Dates : 28 août 2023

A propos du poste:

Il s’agit d’un poste permanent à temps plein pour enseigner la physique à l’école secondaire.

La personne que nous cherchons:

Nous recrutons des candidats qui mettent en évidence nos valeurs d’intégrité, de discernement, de respect et d’engagement. Le profil idéal est le suivant :
- Enseignant-e certifié(e) (OCT ou équivalent) avec un diplôme en éducation (B.Ed ou M.Ed). Une qualification additionnelle en Physique Chimie est nécessaire
- Expérience en tant qu’enseignant-e de physique chimie au niveau secondaire
- Maîtrise parfaite du français (native), habilité à enseigner en français
- Anglais conversationnel (niveau B2 au minimum)
- Une connaissance du baccalauréat internationale (BI) programme moyen et du programme ontarien et\ ou d’un diplôme seraient des atouts
- Un diplôme d’enseignant-e par le Ministère de l’éducation nationale de France (MEN) et la connaissance du curriculum français seraient aussi de sérieux atouts.
Ce que nous offrons :

TFS offre à ses employés un environnement exceptionnel et stimulant, et nos conditions de travail sont généreuses et compétitives. Nous offrons:
- Une rémunération compétitive
- Une assurance collective attrayante et la participation à un plan REER ou RREO
- Une politique de vacances généreuse et des congés payés supplémentaires
- Un environnement de travail stimulant
- De multiples possibilités de développement professionnel
- Une carrière enrichissante où vous pouvez faire la différence.
TFS accueille les candidatures des peuples indigènes, des personnes handicapées, des minorités visibles, des personnes de toutes orientations sexuelles et identités de genre, et de tous ceux qui possèdent les compétences et les connaissances nécessaires pour s'engager de manière productive auprès de diverses communautés. Si vous avez besoin d'aménagements, veuillez nous en informer à l'avance et nous travaillerons avec vous pour répondre à vos besoins. TFS s'engage à fournir des aménagements tout au long du processus de recrutement et de sélection.

À compter de l'année scolaire 2023-24, TFS recommande fortement la vaccination contre le COVID-19 à tous les membres de la communauté. Les nouveaux employés peuvent, s'ils le souhaitent, partager leur statut vaccinal avec le département des ressources humaines au début de leur emploi.

Les candidats intéressés et qualifiés doivent envoyer une lettre de motivation et un curriculum vitae au plus tard le 18 Mai, 2023. Veuillez utiliser le portail des candidats via le lien fourni ICI.
Senior School - Enseignant-e de technologie et design
Poste:Enseignant-e de technologie & design

Type de Poste: Poste permanent, à temps plein, du lundi au vendredi

Langue d’instruction: français

Lieu: Campus de Toronto - 318 avenue Lawrence Est, Toronto, Ontario, M4N 1T7

Annexe : École Secondaire

Date de début: 28 août 2023

A propos du poste:

Sous la supervision du directeur et/ou de son délégué et en collaboration avec les enseignants-es cette personne sera responsable de :
- Créer un environnement d'apprentissage favorable qui aidera les élèves à atteindre leurs objectifs d'apprentissage.
- A l’aide de méthodes intéressantes et variées, leur enseigner les concepts de technologie du programme pédagogique
- Superviser leurs progrès en faisant le suivi de leur travaux, afin de fournir des rétroactions utiles
- Planification du matériel et des activités du cours
- Établir des relations de confiance avec les élèves, les parents et les autres membres du personnel.
La personne que nous cherchons:

Nous recrutons des candidats qui mettent en évidence nos valeurs d’intégrité, de discernement, de respect et d’engagement. Le profil idéal est le suivant :
- Enseignant-e certifié-e (OCT ou équivalent) avec un diplôme en éducation (B.Ed. ou M.Ed.). Une qualification additionnelle en technologie est nécessaire
- Expérience en tant qu’enseignant-e de technologie au niveau collège et lycée (6ème à la terminale)
- Maîtrise parfaite du français (parlé et écrit); devra enseigner en français
- Anglais conversationnel (niveau B2 au minimum)
- Une connaissance du baccalauréat international (BI) programme moyen et du programme Ontarien est un atout
Ce que nous offrons :

TFS offre à ses employés un environnement exceptionnel et stimulant, et nos conditions de travail sont généreuses et compétitives en matière de :
- Une rémunération compétitive
- Une assurance collective attrayante et la participation à un plan REER ou RREO
- Une politique de vacances généreuse
- Un environnement de travail stimulant
- De multiples possibilités de développement professionnel
- Une carrière enrichissante où vous pouvez faire la différence.
TFS accueille les candidatures des peuples indigènes, des personnes handicapées, des minorités visibles, des personnes de toutes orientations sexuelles et identités de genre, et de tous ceux qui possèdent les compétences et les connaissances nécessaires pour s'engager de manière productive auprès de diverses communautés. Si vous avez besoin d'aménagements, veuillez nous en informer à l'avance et nous travaillerons avec vous pour répondre à vos besoins. TFS s'engage à fournir des aménagements tout au long du processus de recrutement et de sélection.

À compter de l'année scolaire 2023-24, TFS recommande fortement la vaccination contre le COVID-19 à tous les membres de la communauté. Les nouveaux employés peuvent, s'ils le souhaitent, partager leur statut vaccinal avec le département des ressources humaines au début de leur emploi.

Les candidats intéressés et qualifiés doivent envoyer une lettre de motivation et un curriculum vitae au plus tard le 24 Mai 2023. Veuillez utiliser le portail des candidats via le lien fourni ICI.
Senior School - Surveillant-e d’élèves
Poste: Surveillant-e d’élèves

Type: Contrat de 10 mois à temps plein, lundi au vendredi

Classification : Non-syndiqué

Lieu: Campus de Toronto - 318 Lawrence Avenue East, Toronto, Ontario, M4N 1T7

Annexe: École secondaire (Collège : Grade 6 - Level II, Lycée : Level III - V)

Date de début: 28 août 2023 jusqu’à la fin juin 2024

A propos du poste:

Sous la supervision du Directeur de l’annexe et/ou des délégué(e)s de votre annexe, vous serez responsable de la supervision des enfants durant la pause déjeuner ainsi que d’assurer un environnement sûr. Vous aiderez les autres surveillant(e)s au besoin.

Les responsabilités comprendront :
- Surveiller les couloirs et s'assurer que les élèves soient surveillés à tout moment
- L'assistance et l'accueil des élèves en début de journée, l'application du protocole de dépistage pour s'assurer que les élèves soient en toute sécurité à venir à l’école. Aider au moment du renvoi à la maison, pour s'assurer que les élèves quittent les lieux en sécurité à la fin de la journée
- Superviser pendant les pauses déjeuners et les récréations (à l'intérieur ou à l'extérieur)
- Fournir un environnement sécuritaire et veiller à ce que les règlements soient respectés
- Surveillance des bus, étude et reprise des examens
- Assister dans d'autres fonctions liées à la supervision des élèves ou du travail du bureau léger
La personne que nous recherchons:

Nous recrutons des candidats qui mettent en évidence nos valeurs d’intégrité, de discernement, de respect et d’engagement. Le profil idéal est le suivant :
- Excellentes compétences en français et anglais (oral et écrit)
- Au moins 2 ans d'expérience pertinente de supervision d’élèves (niveaux secondaire)
- Excellentes compétences interpersonnelles, communication respectueuse, et sens de la diplomatie avec les élèves et le personnel.
- Solide éthique de travail et compétences en matière de gestion du temps
- Joueur d'équipe indépendant et fiable, flexible, capable de travailler dans un environnement exigeant et de s'adapter facilement en fonction de la situation.
- Compétences avérées en matière de résolution des conflits et des problèmes
Ce que nous offrons:

TFS offre à ses employés un environnement exceptionnel et stimulant, et nos conditions de travail sont généreuses et compétitives. Nous offrons :
- Une rémunération compétitive
- Une assurance collective attrayante et la participation à un plan REER ou RREO
- Une politique de vacances généreuse et des congés payés supplémentaires
- Un environnement de travail stimulant
- De multiples possibilités de développement professionnel
- Une carrière enrichissante où vous pouvez faire la différence.
TFS accueille les candidatures des peuples indigènes, des personnes handicapées, d

es minorités visibles, des personnes de toutes orientations sexuelles et identités de genre, et de tous ceux qui possèdent les compétences et les connaissances nécessaires pour s'engager de manière productive auprès de diverses communautés. Si vous avez besoin d'aménagements, veuillez nous en informer à l'avance et nous travaillerons avec vous pour répondre à vos besoins. TFS s'engage à fournir des aménagements tout au long du processus de recrutement et de sélection.

À compter de l'année scolaire 2023-24, TFS recommande fortement la vaccination contre le COVID-19 à tous les membres de la communauté. Les nouveaux employés peuvent, s'ils le souhaitent, partager leur statut vaccinal avec le département des ressources humaines au début de leur emploi.

Les candidats intéressés et qualifiés doivent envoyer une lettre de motivation et un curriculum vitae au plus tard le 7 mai 2023. Veuillez utiliser le portail des candidats via le lien fourni ICI.
Senior School – 3 Enseignant-es Sciences Sociales (Histoire-Géographie)
Poste : 3 Enseignant-es sciences sociales (Histoire-Géographie)

Type : Contrat permanent,temps plein, du lundi au vendredi

Langue d’instruction : français

Lieu : 318 Lawrence Avenue East, Toronto, Ontario, M4N 1T7

Annexe : École Secondaire (6ème - Niveau 3)

Date de début : 28 Août 2023

La personne que nous cherchons :

Nous recrutons des candidats qui mettent en évidence nos valeurs d’intégrité, de discernement, de respect et d’engagement. Le profil idéal est le suivant :
- Enseignant certifié (OCT ou équivalent) avec un diplôme en éducation (B.Ed. ou M.Ed.). Une qualification additionnelle en Sciences sociales (Histoire-Géographie) est fortement recommandée.
- Expérience en tant qu'enseignant d'histoire-géographie au niveau secondaire.
- Maîtrise parfaite du français (native), habilité à enseigner en français
- Anglais conversationnel (niveau B2 au minimum)
- Connaissances du cadre pédagogique français (MEN), des programmes de l’Ontario et du Programme Intermédiaire du Baccalauréat International
Ce que nous offrons :

TFS offre à ses employés un environnement exceptionnel et stimulant, et nos conditions de travail sont généreuses et compétitives. Nous offrons:
- Une rémunération compétitive
- Une assurance collective attrayante et la participation à un plan REER ou RREO
- Une politique de vacances généreuse
- Un environnement de travail stimulant
- De multiples possibilités de développement professionnel
- Une carrière enrichissante où vous pouvez faire la différence.
TFS accueille les candidatures des peuples indigènes, des personnes handicapées, des minorités visibles, des personnes de toutes orientations sexuelles et identités de genre, et de tous ceux qui possèdent les compétences et les connaissances nécessaires pour s'engager de manière productive auprès de diverses communautés. Si vous avez besoin d'aménagements, veuillez nous en informer à l'avance et nous travaillerons avec vous pour répondre à vos besoins. TFS s'engage à fournir des aménagements tout au long du processus de recrutement et de sélection.

À compter de l'année scolaire 2023-24, TFS recommande fortement la vaccination contre le COVID-19 à tous les membres de la communauté. Les nouveaux employés peuvent, s'ils le souhaitent, partager leur statut vaccinal avec le département des ressources humaines au début de leur emploi.

Les candidats intéressés et qualifiés doivent envoyer une lettre de motivation et un curriculum vitae dès que possible. Veuillez utiliser le portail des candidats via le lien fourni ICI.
Spécialiste STEAM
Poste: Spécialiste STEAM

Type de poste: Poste Occasionnel, à temps partiel

Heures de travail: 4 à 8 Heures / par semaine incluant les vendredis après-midi de 11h00-15h00

Lieu de travail: Campus de Toronto - 306 Lawrence Avenue East, Toronto, Ontario, M4N 1T7

Annexe: École Primaire

Date de début: Septembre 2023 jusqu’à juin 2024

À propos du poste:

Sous la responsabilité du principal et du directeur exécutif de l'innovation et de la technologie, les spécialistes STEAM travaillent en collaboration avec le professeur de classe, le directeur sportif et les membres du service informatique.

Ils sont chargés d'interagir avec les élèves tout en facilitant des activités périscolaires sûres et amusantes liées à STEAM, y compris la robotique et le codage. Le titulaire du poste participera à la mise en œuvre de programmes périscolaires attrayants au cours de chaque trimestre pour les élèves de la deuxième à la cinquième année, notamment en soutenant des outils web tels que Kodable et Scratch, ainsi que des robots tels qu'Ozobot et Dash.

Les responsabilités comprennent :
- Travail à distance dans le domaine TFS.ca, y compris l'achèvement en amont des modules de formation pour soutenir efficacement l'engagement des étudiants pendant le temps de la société en personne.
- Supervision de la salle à manger.
- Collaborer avec le service informatique pour tester et fournir des ressources de soutien, notamment Dash Class Connect, Scratch et Kodable, ainsi que des rapports d'avancement.
- Soutenir les activités de robotique et de pensée computationnelle pré-assignées, y compris les compétitions, les projets et les démonstrations de robots.
- Favoriser l'interaction positive, le travail d'équipe et la "coopétition" entre les élèves.
- Maintenir un environnement amusant, positif et sûr pour tous les élèves.
- Documenter les progrès des élèves à l'aide de photos et de vidéos.
- Comprendre et maîtriser TOUTES les procédures d'urgence de TFS.
- Connaître, appliquer et suivre toutes les directives de sécurité associées à tous les programmes de TFS.
La personne que nous recherchons:

Nous recrutons des candidats qui mettent en évidence nos valeurs d’intégrité, de discernement, de respect et d’engagement. Nous recherchons des spécialistes STEAM à temps partiel, passionnés par le travail avec les jeunes et ayant de l'expérience dans l'animation de programmes pour les jeunes.
- Expérience de travail avec des jeunes (camps, système scolaire, etc.)
- Étudiants d'université postsecondaire qui étudient la formation des enseignants, les sciences, l'ingénierie, les arts, les mathématiques et/ou des domaines d'études similaires.
- Expérience pratique de la robotique, du codage, des initiatives de constitution d'équipes et des jeux de groupe.
- Connaissance de l'environnement scientifique (activités et projets de pensée computationnelle)
- Solides compétences en matière d'organisation, de relations interpersonnelles, de gestion du temps et de communication.
- Capacité à travailler en équipe.
- Connaissances à jour en matière de premiers secours et de réanimation cardio-pulmonaire (CPR-C).
- Vérification des secteurs vulnérables par la police à jour.
- La plupart des programmes seront dispensés en français, mais les candidats doivent être bilingues en français et en anglais.
Ce que nous offrons :

TFS offre à ses employés un environnement exceptionnel et stimulant, et nos conditions de travail sont généreuses et compétitives en matière de :
- Un environnement de travail stimulant
- De multiples possibilités de développement professionnel
TFS accueille les candidatures des peuples indigènes, des personnes handicapées, des minorités visibles, des personnes de toutes orientations sexuelles et identités de genre, et de tous ceux qui possèdent les compétences et les connaissances nécessaires pour s'engager de manière productive auprès de diverses communautés. Si vous avez besoin d'aménagements, veuillez nous en informer à l'avance et nous travaillerons avec vous pour répondre à vos besoins. TFS s'engage à fournir des aménagements tout au long du processus de recrutement et de sélection.

À compter de l'année scolaire 2023-24, TFS recommande fortement la vaccination contre le COVID-19 à tous les membres de la communauté. Les nouveaux employés peuvent, s'ils le souhaitent, partager leur statut vaccinal avec le département des ressources humaines au début de leur emploi.

Les candidats intéressés et qualifiés doivent envoyer une lettre de motivation et un curriculum vitae au plus tard le 3 Juin 2023. Veuillez utiliser les adresses suivantes pour envoyer votre candidature : jmarguet@glendon.yorku.ca ; sabrina.cirois@glendon.yorku.ca.
Technicien-ne Support Informatique
Position: Technicien-ne au support informatique

Position Type: Poste occasionnel de longue durée (1 an), à temps plein, du lundi au vendredi.

Location: Toronto campus - 296 Lawrence Avenue East, Toronto, Ontario, M4N1T7

Annexe: toutes les annexes

Date de début 31 juillet, 2023

A propos du poste:

Sous la responsabilité du directeur exécutif de l'innovation et de la technologie et sous la supervision quotidienne du directeur de l’école primaire, ainsi qu'en travaillant avec les enseignants et le personnel de bureau, vous serez chargé(e) de:

Rôles et Responsabilités:
- Assister les enseignants en classe et les enseignants spécialisés dans le domaine de la technologie.
- Aider les enseignants à préparer des activités et du matériel technologique qui soutient les plans de cours.
- Créer des diaporamas et des vidéos mettant en valeur le travail des élèves.
- Selon les besoins, y compris le dépannage de la connexion des élèves et la navigation dans les applications Web approuvées.
- Utiliser un niveau élevé de langue française (renforcer la langue française) et les interactions, en modélisant un comportement positif.
- Maintenir une relation de collaboration avec toutes les parties prenantes
- Effectuer d'autres tâches connexes, selon les besoins.
La personne que nous recherchons:

Nous recrutons des candidats qui mettent en évidence nos valeurs d’intégrité, de discernement, de respect et d’engagement. Ce poste exige une grande disponibilité ainsi qu’un sens aigu des relations humaines. Le profil idéal est le suivant :
- Excellentes compétences en français (oral et écrit)
- Avoir au moins un niveau B2 en anglais (oral et écrit)
- Au moins 2 ans d'expérience pertinente avec des enfants (niveaux primaire et junior)
- Excellentes compétences interpersonnelles, communication respectueuse, sens de la diplomatie avec les élèves, les parents et le personnel.
- Connaissance avérée de Google Apps for Education et d'iOS
- Solide éthique de travail et compétences en matière de gestion du temps
- Joueur d'équipe indépendant et fiable, flexible, capable de travailler dans un environnement exigeant et de s'adapter facilement en fonction de la situation.
- Compétences avérées en matière de résolution des conflits et des problèmes
- Discrétion
Ce que nous offrons:

TFS offre à ses employés un environnement exceptionnel et stimulant, et nos conditions de travail sont généreuses et compétitives. Nous offrons :
- Une rémunération compétitive
- Une assurance collective attrayante et la participation à un plan REER ou RREO
- Une politique de vacances généreuse et des congés payés supplémentaires
- Un environnement de travail stimulant
- De multiples possibilités de développement professionnel
- Une carrière enrichissante où vous pouvez faire la différence.
TFS accueille les candidatures des peuples indigènes, des personnes handicapées, d

es minorités visibles, des personnes de toutes orientations sexuelles et identités de genre, et de tous ceux qui possèdent les compétences et les connaissances nécessaires pour s'engager de manière productive auprès de diverses communautés. Si vous avez besoin d'aménagements, veuillez nous en informer à l'avance et nous travaillerons avec vous pour répondre à vos besoins. TFS s'engage à fournir des aménagements tout au long du processus de recrutement et de sélection.

À compter de l'année scolaire 2023-24, TFS recommande fortement la vaccination contre le COVID-19 à tous les membres de la communauté. Les nouveaux employés peuvent, s'ils le souhaitent, partager leur statut vaccinal avec le département des ressources humaines au début de leur emploi.

Les candidats intéressés et qualifiés doivent envoyer une lettre de motivation et un curriculum vitae au plus tard le 7 mai 2023. Veuillez utiliser le portail des candidats via le lien fourni ICI.
TFS Fondation – Stagiaire en Philanthropie
Poste : TFS Fondation – Stagiaire en Philanthropie

Type de poste : Plein temps, Stage (4 à 6 mois), du lundi au vendredi, 35 heures

Langue de travail : Anglais

Lieu de travail : 306 Lawrence Avenue East, Toronto, Ontario, M4N 1T7.

Date de début : Immédiatement

À propos du poste :

Reportant à la directrice, des relations avec les anciens élèves et opérations de la fondation,le/la stagiaire fournira un soutien administratif et de programmation à divers événements, projets spéciaux et activités des anciens élèves. Le/la stagiaire, travaillera avec divers membres de l'équipe de la fondation, de l'école et de la communauté des bénévoles, y compris l’association des anciens élèves de TFS.

Tâches et responsabilités
- Fournir un soutien administratif et de gestion de projet pour les programmes des anciens élèves et de la Fondation y compris les événements, les communications (y compris les médias sociaux) et la gestion des bénévoles
- Participer à la mise en place d’une série d'événements en collaboration avec les anciens élèves, les bénévoles et le personnel de l’école
- Travailler en collaboration avec les membres de l’équipe, l’administration, les bénévoles et les anciens élèves pour coordonner les différents aspects des événements de la Fondation, de la mise en œuvre et aux rapports de synthèse après l'événement
- En collaboration avec la directrice, préparer et superviser l’exécution des invitations, des formulaires RSVP, du matériel de marketing et des médias sociaux pour diffuser au sein de la communauté
- En collaboration avec la directrice, fournir un soutien à l’exécution de l’Association des anciens élèves de la TFS, y compris la préparations des réunions et les comptes rendus
- Aider à trouver des invités spéciaux et des présentateurs pour les évènements et les programmes étudiants
- Maintenir un registre de gestion des contacts liés aux événements dans la base de données Raiser’s Edge
- Aider aux projets de qualité des données et à la documentation des processus opérationnels
- Soutenir la saisie des données et la mise à jour des informations dans la base de données
- Préparer les mises à jour et les affichages pour les médias sociaux et les plateformes du site web
- Fournir un soutien administratif à la direction de la Fondation, selon les besoins
- Effectuer d’autres tâches selon les besoins
La personne que nous recherchons :

Nous recrutons des candidats qui mettent en évidence nos valeurs d’intégrité, de discernement, de respect et d’engagement. Le profil du candidat idéal est le suivant :

Éducation :
- Inscrit ou diplômé d'un programme postsecondaire, idéalement en communication, collecte de fonds ou gestion.
Expérience :
- Expérience préalable du travail dans un bureau.
Compétences techniques :
- Capacité démontrée à travailler efficacement et à communiquer avec une variété de parties prenantes, y compris les donateurs, les bénévoles, les commanditaires et le personnel.
- Excellentes compétences en rédaction, de relecture et d’édition, avec une expérience dans la rédaction et la production de documents de communication.
- Compétences en matière de gestion de projet et d’organisation, avec une capacité avancée à respecter les délais et à diriger plusieurs projets simultanément
- Excellentes compétences interpersonnelles et style de travail collaboratif. Capacité avancée à faire preuve de tact, de discrétion et de bon jugement
- Expérience d’utilisation de base de données serait un atout
- Compétences en matière de gestion budgétaire
- Bonne connaissance à l’utilisation des logiciels tels que la suite Microsoft Office (Word, Excel, Powerpoint), Adobe InDesign, Canva et autres plateformes de conception.
Compétences linguistiques :
- Excellentes compétences en communication écrite et verbale en anglais. Le français constitue un atout.
Compétences en matière de rendement :
- Doit être capable de travailler de manière indépendante, de faire preuve d'initiative avec de solides compétences en matière de priorisation et d'organisation.
- Être motivé(e) et capable de coordonner plusieurs tâches simultanément. Doit être capable de gérer des projets à phases multiples, du début à la fin, dans un environnement au rythme soutenu.
TFS accueille les candidatures des peuples indigènes, des personnes handicapées, des minorités visibles, des personnes de toutes orientations sexuelles et identités de genre, et de tous ceux qui possèdent les compétences et les connaissances nécessaires pour s'engager de manière productive auprès de diverses communautés. Si vous avez besoin d'aménagements, veuillez nous en informer à l'avance et nous travaillerons avec vous pour répondre à vos besoins. TFS s'engage à fournir des aménagements tout au long du processus de recrutement et de sélection.

À compter de l'année scolaire 2023-24, TFS recommande fortement la vaccination contre le COVID-19 à tous les membres de la communauté. Les nouveaux employés peuvent, s'ils le souhaitent, partager leur statut vaccinal avec le département des ressources humaines au début de leur emploi.

Les candidats intéressés et qualifiés doivent envoyer une lettre de motivation et un curriculum vitae dès que possible. Veuillez utiliser le portail des candidats via le lien fourni ICI.
Whole School - Enseignant-e spécialisé-e en écoresponsabilité et étude des cultures autochtones
Poste : Enseignant-e spécialisé-e en écoresponsabilité et étude des cultures autochtones

Type : Poste permanent à temps plein, du lundi au vendredi

Langue d’instruction : Anglais

Lieu : Campus de Toronto - 306 avenue Lawrence Est, Toronto, Ontario, M4N 1T7

Campus West - 1293 Meredith Ave, Mississauga, ON L5E 2E6

Annexe : Toutes les annexes

Date de début : 28 août 2023

A propos du poste:

L'objectif principal de ce poste est de faciliter l'intégration des espaces verts immédiats de l'école, des questions liées au développement durable et de l'étude des cultures autochtones dans les expériences d'enseignement et d'apprentissage de TFS. Vous travaillerez en collaboration avec les directions et l’équipe de leadership et rendrez compte au directeur de la durabilité sociale et environnementale. Vos responsabilités principales seront les suivantes:
- Collaborer et soutenir les enseignants, les eco-leaders et les spécialistes des programmes extérieurs (Glendon) dans la conception de l’enseignement et des expériences d’apprentissage qui intègrent les espaces verts (Ex. ravin) et qui sont liés au développement durable et à l’étude des cultures autochtones.
- Collaborer avec les doyens de la vie étudiants pour créer du contenu pour les programmes de mentorat et de citoyenneté.
- Promouvoir les différentes démarches pour cette forme d’enseignement et d’apprentissage
- Développer des outils pédagogiques et d'autres ressources.
- Diriger des groupes d’élèves et des initiatives telles que Club Globe, Eco-École, le jardin, les abeilles, la semaine de la terre et les différents projets.
- Organiser les ressources appropriées et le développement du ravin comme étant un espace physique dépendant des initiatives environnementales et de l’étude des cultures autochtones.
- Maintenir une communication ouverte auprès des divers intervenants concernant ces initiatives environnementales et de l’étude des cultures autochtones.
- Impliquer des groupes externes en tant que ressources pour l’amélioration de nos initiatives et en tant que partenaires pour le développement d’initiatives au-delà du milieu scolaire.
- Collaborer avec l’équipe de leadership pour s’assurer que ces initiatives environnementales et de l’étude des cultures autochtones s’alignent avec les programmes PP et PEI;
- Participer à l'équipe d'action climatique (CAAP), et assurer la liaison avec les responsables ainsi que les membres du conseil.
- Réviser régulièrement les différentes initiatives entreprises.
La personne que nous cherchons:

Nous recrutons des candidats qui mettent en évidence nos valeurs d’intégrité, de discernement, de respect et d’engagement. Le profil idéal est le suivant :
- Maîtrise parfaite de l’anglais (parlé et écrit); Connaissance du français est un atout
- Expérience ou expertise dans la création de matériel d'apprentissage et de sensibilisation culturelle pour le contenu PNMI (Premières nations, Métis et Inuits)
- Enseignant-e certifié-e (OCT ou équivalent) avec un diplôme en éducation (B.Ed. ou M.Ed.)
- Solides connaissances et intérêt dans les études environnementales et questions liées à la durabilité
- Capacité à former et guider ses collègues dans une démarche d’investigation de l’environnement
- Ouverture d’esprit, flexible, savoir collaborer et soutenir le développement de nouvelles initiatives
- Excellente communication, présentation et aptitudes interpersonnelles
Ce que nous offrons :

TFS offre à ses employés un environnement exceptionnel et stimulant, et nos conditions de travail sont généreuses et compétitives en matière de :
- Une rémunération compétitive
- Une assurance collective attrayante et la participation à un plan REER ou RREO
- Une politique de vacances généreuse
- Un environnement de travail stimulant
- De multiples possibilités de développement professionnel
- Une carrière enrichissante où vous pouvez faire la différence.
TFS accueille les candidatures des peuples indigènes, des personnes handicapées, des minorités visibles, des personnes de toutes orientations sexuelles et identités de genre, et de tous ceux qui possèdent les compétences et les connaissances nécessaires pour s'engager de manière productive auprès de diverses communautés. Si vous avez besoin d'aménagements, veuillez nous en informer à l'avance et nous travaillerons avec vous pour répondre à vos besoins. TFS s'engage à fournir des aménagements tout au long du processus de recrutement et de sélection.

À compter de l'année scolaire 2023-24, TFS recommande fortement la vaccination contre le COVID-19 à tous les membres de la communauté. Les nouveaux employés peuvent, s'ils le souhaitent, partager leur statut vaccinal avec le département des ressources humaines au début de leur emploi.

Les candidats intéressés et qualifiés doivent envoyer une lettre de motivation et un curriculum vitae au plus tard le 4 Juin 2023. Veuillez utiliser le portail des candidats via le lien fourni ICI.
Whole School - Spécialistes des programmes en plein air
Poste : Spécialistes des programmes en plein air

Type de poste : Poste occasionnel à temps partiel

Heures de travail : À déterminer

Lieu de travail : Campus de Toronto - 306 Lawrence Avenue East, Toronto, Ontario, M4N 1T7

Campus West - 1293 Meredith Ave, Mississauga, ON L5E 2E6

Annexe : Toutes les annexes

Date de début : Septembre 2023 à juin 2024

A propos du poste:

Dans le cadre de la vision de TFS et afin de continuer à développer la durabilité à TFS, en particulier dans l'utilisation de notre ravin, des postes de spécialistes des programmes en plein air sont ouverts de septembre 2023 jusqu'en juin 2024. L'objectif principal est de faciliter l'intégration des espaces verts immédiats de l'école et des questions liées à la durabilité dans les expériences d'enseignement et d'apprentissage de TFS. Apprendre régulièrement à l'extérieur permet aux enfants de développer une connexion informée et compatissante avec l'environnement qui les entoure. Des éducateurs attentifs, patients et flexibles soutiennent les enfants dans leur apprentissage et leurs passions.

Les spécialistes des programmes en plein air qui occupent ces postes travailleront en collaboration avec le professeur principal et le coordinateur des activités pour les élèves, et reporteront au directeur. Ils sont chargés d'interagir avec les élèves tout en facilitant la mise en place de programmes récréatifs, sécuritaires et amusants. Les titulaires de ce poste participeront à l'élaboration et à l'exécution des programmes.

Les responsabilités comprennent:
- L'élaboration de matériel pédagogique et d'autres ressources pour la prestation des programmes en consultation avec les enseignants
- Promotion du Programme Primaire et de l'approche expérimentale pour ces expériences d'enseignement et d'apprentissage
- Interagir avec les élèves et favoriser les échanges
- Maintenir un environnement amusant, positif et sécuritaire pour tous les élèves
- Faciliter les activités scientifiques et en plein air (Aide aux classes de plein air programmées régulièrement, récréation dans le ravin, jeu libre dans le ravin, activités de mentorat, jardinage, opportunités dans La petite école, l’école secondaire et/ou l’école supérieure)
- Travailler en équipe pour améliorer la biodiversité et promouvoir sa conservation
- Aider à la préparation des lieux avant l'arrivée du groupe
- Comprendre et maîtriser TOUTES les procédures d'urgence de la TFS, y compris l'évaluation des risques pour les activités de plein air
- Connaître, appliquer et suivre toutes les directives de sécurité associées à tous les programmes de la TFS
- Connaître, suivre et appliquer toutes les directives de prévention et de contrôle des infections.
La personne que nous recherchons :

Nous recrutons des candidats qui mettent en évidence nos valeurs d’intégrité, de discernement, de respect et d’engagement. Nous recherchons des spécialistes pleins d'énergie qui peuvent offrir des opportunités authentiques aux étudiants. Le candidat idéal aura une passion pour le travail avec les jeunes, de l'expérience dans l'animation de programmes avec des groupes de la taille d’une classe, ainsi que la capacité à travailler dans un environnement extérieur dans toutes les conditions météorologiques.
- Étudiants ou diplômés de l'enseignement postsecondaire en éducation en plein air ou dans les domaines des sciences, de l'écologie, de l'environnement, des loisirs de plein air, des programmes de formation des enseignants et/ou des domaines d'études similaires
- Expérience de travail avec des jeunes (par exemple : camps, système scolaire)
- Expérience de travail dans la programmation environnementale, les initiatives de consolidation d'équipe, le théâtre et les jeux de groupe
- Être ouvert à la rétroaction et à la critique constructive
- Excellente connaissance de l'environnement naturel (faune, flore, écosystèmes, etc.)
- Solides compétences organisationnelles, interpersonnelles, de gestion du temps et de communication
- Capacité à travailler en tant que membre d'une équipe
- Détenir une certification valide en premiers soins /et RCR (CPR) (le secourisme en milieu sauvage sera accepté)
- Vérification des antécédents pour le secteur vulnérable à jour
- La plupart des programmes seront offerts en français, mais les candidats doivent être bilingues en français et en anglais.
Ce que nous offrons :

TFS offre à ses employés un environnement exceptionnel et stimulant, et nos conditions de travail sont généreuses et compétitives en matière de :
- Un environnement de travail stimulant
- De multiples possibilités de développement professionnel
TFS accueille les candidatures des peuples indigènes, des personnes handicapées, des minorités visibles, des personnes de toutes orientations sexuelles et identités de genre, et de tous ceux qui possèdent les compétences et les connaissances nécessaires pour s'engager de manière productive auprès de diverses communautés. Si vous avez besoin d'aménagements, veuillez nous en informer à l'avance et nous travaillerons avec vous pour répondre à vos besoins. TFS s'engage à fournir des aménagements tout au long du processus de recrutement et de sélection.

À compter de l'année scolaire 2023-24, TFS recommande fortement la vaccination contre le COVID-19 à tous les membres de la communauté. Les nouveaux employés peuvent, s'ils le souhaitent, partager leur statut vaccinal avec le département des ressources humaines au début de leur emploi.

Les candidats intéressés et qualifiés doivent envoyer une lettre de motivation et un curriculum vitae au plus tard le 3 Juin 2023. Veuillez utiliser les adresses suivantes pour envoyer votre candidature :jmarguet@glendon.yorku.ca ; sabrina.cirois@glendon.yorku.ca.

Carrières

Êtres humains qui réfléchissent, citoyens qui agissent

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