L’apprentissage de la diplomatie à FerMUN | Les élèves de TFS aux Nations Unies

Leurs échanges avec des diplomates ont offert aux élèves un regard privilégié sur les rouages des négociations internationales. Ce fut l’occasion de voir la mise en pratique de leurs études et de comprendre pourquoi la coopération mondiale est aujourd'hui si complexe à réaliser. Dans le monde actuel, la capacité d’écoute, de négociation et de recherche de terrain d’entente n’est pas une option : c’est une nécessité.

En tant qu'école internationale, cette conférence nous est apparue comme une extension naturelle de nos valeurs : l’ouverture aux différentes perspectives, le respect de la diversité culturelle et la compréhension que l'autre, avec ses différences, peut aussi avoir raison. Les élèves ont interagi avec des pairs qui ont bousculé leurs certitudes, affinant ainsi leur réflexion sur des enjeux mondiaux complexes.

L’expérience s’est prolongée bien au-delà des salles de conférence. Les élèves de TFS ont été accueillis par des familles françaises, juste de l’autre côté de la frontière, offrant ainsi un échange culturel immersif qui a enrichi leur compréhension de la vie quotidienne en France.

Comme c’est le cas pour de nombreux périples, le voyage ne s’est pas déroulé exactement comme prévu. Une escale de trois heures à Amsterdam s’est transformée, de manière inattendue, en un séjour de deux jours. Les élèves ont toutefois profité de ce détour, maximisant l'expérience par des visites au Musée Van Gogh et l'exploration de la ville et de son histoire. Ce qui aurait pu être un contretemps est devenu une leçon d'adaptabilité et de compréhension.


À leur retour, leur participation à FerMUN leur avait offert une expérience concrète de ce qu’est la coopération internationale : parfois ardue, complexe et profondément humaine. Cela a renforcé la conviction que des espaces comme les Nations Unies demeurent essentiels, et que les jeunes doivent être prêts à prendre part aux conversations qui façonneront l'avenir.